伴随着在我国独生子愈来愈多，父母竭尽大量的活力来抚养孩子，时期的发展趋势也促进父母去学习大量的亲子教育专业知识，持续提高自身的育儿教育工作能力。殊不知，回观家长在孩子文化教育的难题上，大家是否忘却了哪些？
孩子：想像“象牙之塔”外的全球
实际上，由于当今社会发展中早已为人正直父母的一代人是在稍显艰难的标准下发展的，并且传统式多儿女家中的文化教育大部分归属于自身自长的情况，因此，当只有一个孩子的情况下，家长们通常对孩子更为关爱溢于言表，期待自身的身上缺乏的或是缺憾的都是在孩子的身上补回家。一个孩子不管在化学物质上或是精神实质上面能获得祖辈、祖上大量的关怀，但此外也非常容易导致一些例如过多娇惯、以孩子为管理中心等状况。
殊不知在这个喧嚣的都市区，许多 中小学生在充斥着关怀的自然环境中，却总会有学员生活太无聊了的感叹，那样的现况非常值得大家思索。出自于学习和安全性等缘故，绝大部分同学们沒有机遇用自身的双眼去观查、用自身的两手去触碰这一置身在其中的社会发展，如同在“象牙之塔”里犹豫一样，一直拥有一个印像，但印像也一直模糊不清的。
家长：孩子的生活我整体规划
有很多家长表明，“我们家只有一个姑娘，我对她是关爱溢于言表。希望她身心健康、聪慧、开朗、理性。”“我不愿意孩子活得太累了，我给他们报补习班是为了更好地他学习更高效率，我使他参与兴趣班也是期待他可以有大量的本事，我对他规定严苛，是期待他有一个美好的未来。”“我不会期待学习之外的事儿影响到孩子，他如今的每日任务便是把学习考试成绩提上去，而且要得个荣誉证书，未来有益处的。”
每一个孩子与生俱来都有着最完全的求知欲和最真正的青春期叛逆，大人倡导的他就偏不愿人活一辈子，大人抵制的他却会兴趣十足，终究家长不太可能从零教會孩子怎样发展。即然阻拦失效，那麼何不有选择的放开手，让孩子自身去感受一些味儿，让孩子体会一些实际生活中的事情，不论是食材、人、事，乃至是人生道路，甜酸苦辣总要孩子亲自试着，才可以了解最真正的而不是“有经验人”工作经验中的酸与甜、苦与辣，亲身试着过，方能搞清楚其中珍味。
提议：从零比不上自身走
任由家长如何勾勒“生活”，孩子也没法保证从家长的眼里探索世界。更何况，孩子们的学习或者玩乐也是生活熔炉中的一个颜色。在与孩子一同上学路上，道旁历经许许多多景色时，交谈中不必只局限性在学习和吃穿住行中，何不不经意具体指导孩子的目光落入身旁的事情上。群体有身背很厚的行李箱、喃喃中有点焦虑不安的目光看见大城市的农民工，有匆匆忙忙的工薪族，有洒脱的悠闲自在者，乃至马路边吆喝的小商贩，让实际中基本上置之不理的事情给孩子们针对生活最形象化的体会，乃至容许她们和各色各样角色聊一两句天，再去和博学多才的老师沟通交流，这全部的不一样感受在孩子心里的印记远比家长说上十次几百次更深入更合理。
当孩子了解到实际生活不只是一味地学习和考試，了解到学习和考試并不是生活自身，只是在使自身更为有素质、使自身越来越明智和客观、使自身能造就更高的使用价值，那麼学习就不仅是一项每日任务，只是一种方式，一种提升自我、开阔视野、开辟人生道路的方式。
家长应当思考一下，自身发展中历经的解决局限性感或是希望的这些明显的期盼感没法传递给当今生长发育自然环境优异的下一代，那麼给孩子自身去感受的机遇吧，使他自身去品位实际生活，使他自身去了解专业知识、寻找归属于自身的希望和期盼。为什么学习，什么是驱动力，都是会在他自己心里获得最好是的阐释。
