随着我国独生子女越来越多，父母为了养育孩子倾注了更多的能量，时代的发展也促使父母学习更多的家庭教育知识，提高自己的育儿能力。但是，回顾家长在孩子的教育问题上，我们忘了什么？
儿童:想象象牙塔以外的世界
实际上，现在的社会已经成长为父母的一代，在稍微困难的条件下成长，而且传统的多儿童家庭教育基本上是自己成长的情况，所以只有一个孩子的时候，父母们更加关心孩子，希望自己缺乏的东西和遗憾的东西能够补充给孩子。一个孩子在物质上和精神上都能得到父母和祖先的更多与此同时，过度溺爱、以孩子为中心等现象也很容易发生。
但是，在这个喧闹的城市里，很多小学生充满爱意的环境中，总是有学生生活无聊的感慨，这种现状值得我们深思。由于学习和安全等原因，大多数学生没有机会用自己的眼睛观察，用自己的双手接触这个社会，就像在象牙塔看一样，总是有印象，但印象也总是模糊不清。
父母:孩子的生活我计划
我家只有一个女孩，我照顾她。希望她身体健康明、活泼、理智。我不想让孩子累。我向他报告补习班是为了更有效率地学习。我希望他参加特长班，更有能力。我要求他严格，希望他有美好的未来。我不想干扰孩子学习以外的事情。他现在的任务是提高学习成绩，获得奖状，将来会有好处。
每个孩子天生都有最彻底的好奇心和最真实的反抗心理，大人提倡的他不想做，但大人反对的他很感兴趣，结果父母不能告诉孩子怎样成长。既然阻止无效，就有取舍的放手，让孩子自己品尝味道，让孩子感受到现实生活中的东西，无论是食物、人、事，还是人生，酸甜苦辣总是让孩子自己尝试，最真实的不是来人经验中的酸甜苦辣
提案:手柄不如自己走
父母如何描绘生活，孩子也不能从父母的眼睛看世界。另外，孩子们的学习和玩耍也是生活大熔炉的颜色。在和孩子一起上学的路上，路旁经过大小的景色时，对话不仅仅是学习和衣食住行，还有意识地把孩子的眼睛落在身边。人们背着厚厚的行李，怯懦中带着紧张的眼睛看着城市的外出劳动者，有着匆忙的上班族，有着帅气的悠闲者，也有在路边卖的摊贩，现实中几乎看不见的东西给孩子们最直观的生活感觉，和各种各样的人物聊天，和博学的老师交流
孩子理解现实生活不仅仅是学习和考试，还理解学习和考试不是生活本身，而是使自己更有素养，使自己明智合理，使自己创造更大的价值，学习不仅仅是任务，还有提高自己、开阔视野、创造人生的方法。
监护人应该反省自己成长中经历的摆脱限制感和期待的强烈愿望感无法传达给现在成长环境优越的下一代，给孩子自己体验的机会，让他自己体验现实生活，让他自己理解知识，寻找自己的期待和愿望。为何学习，何为动力，都会在他自己心中得到最好的诠释。
