隔代教育是祖先在孙辈身上做的补偿。这种补偿过火就会溺爱，稍微合理一点，平静一点，孩子的性格就会变得温和、善良、宽容。
我儿子出生前10个月由我奶奶照顾，10个月后由我父母带，直到2岁半才回到我身边。因为我工作忙，儿子又不想在城里上幼儿园，一年后去我父母家，五岁半上小学的时候才回到我身边。
从小学到高中的所有假期，儿子都在父母家度过。他和我父亲的感情很深，我父亲善良正直的坚持对他影响很大。我父亲去世不久，儿子考上了高中。高中时的第一篇作文是怀念爷爷，儿子写得很感人。他在文章中写道:
印象中总是有这样的画面。爷爷骑着马，踩着厚厚的积雪回来，威风凛凛。肚子下面有一桶牛奶。
记忆中消失了很多细节，隆冬季节，早上五六点，爷爷骑马，乘着凛冽的寒风，在水库雪原往返十里以上的路上，去了被称为新生牧场的地方取牛。爷爷的手脚、耳朵一定冻得很直，嘴也张不开，鼻子、胡子、眉毛上凝着霜雪，脸也麻木了，眼睛睁不开……
我到现在为止，其中一半以上的功劳是爷爷的。没有爷爷，我就没有了。
一次爷爷为我抓麻雀，我当然很高兴，小心握在手里，过了一会儿，我发现它的翅膀贴在身上，不能伸展了，我放松了，伸展了翅膀，不想转身，伸展了翅膀
我去告诉爷爷，爷爷也不安慰我。咳嗽，飞了，怎么办？下次抓住系好了吧！爷爷的道理总是很简单，从那以后，我对过去的事情不再感到遗憾和遗憾，只是希望下次做好。
我父亲骑马取牛奶的形象，深深地印在儿子的脑海里，感谢我父亲朴素简单的人生哲理，给他留下了深刻的印象，影响了他长大后工作的风格。
在儿子的成长过程中，我的母亲也对他产生了很大的影响。
我的母亲是一个什么都不输的女人。有一次，我的同学说:把孩子放在乡下，不怕迟到吗？这使我母亲受到刺激，她决心用行动证明书给我的同学看，她不会耽误我的孩子，所以她比教育我们的时候力教育我的儿子。
我儿子刚去妈妈家的时候，正值秋收季节。母亲下地工作时也带他去，在地上玩土，晒太阳。母亲认为，太阳和土养庄稼也养人。儿子在跟着祖母下地的过程中，认识了各种各样的庄稼和很多植物。
那时候儿子还不太会说完整的话。村里的人总是喜欢用各种各样的植物逗他，看画更可爱的样子。村民们拿着亚麻穗说:这是什么？他用小手在嘴上画圆圈，说油，意思是和油有关的植物。后来，当我给他买了一张图形识字卡，让他妈妈教他识字时，植物部分几乎不需要教，他自己比较并记住了这些字。
