一眨眼，儿子早已是小学一年级的学员了。我还在文化教育孩子层面严苛遵照着自身汇总的“一个中心，三个核心”。
先说说“三个核心”。
一是坚持不懈绝情教育法。
儿子两岁半入托，我没和家中所有人商议就把他送到了幼儿园。結果儿子第一天也许是蒙了，傻怔怔熬了一天。夜里接回家了可就不干了，哭着求我不再上幼儿园，以致于晚上做恶梦哭着喊着找妈。殊不知，第二天我还是狠着心又把他送到了幼儿园，头都不回地走了。我是那么“狠”并心痛着！
二是坚持不懈放开手教育法。
儿子刚进幼儿园时，教师跟我说孩子的自控能力很差，大事小事都需要借助教师。因此我也在家里主要塑造他的自觉性，啥事也不帮他。带儿子去玩我一直让他去指路，上商场购物让他自身交费，穿衣服亲自动手，棉袜自身洗……事实上，我的方式成效显著，时一半以上月，儿子就获得了教师的刮目相看。儿子此后变成教师的小帮手，让他获得了大量的锻练机遇。
三是坚持不懈挫败教育法。
儿子的幼儿托班和小班课程全是在同一所幼儿园上的。到幼儿园中班，我先把他转至另一所幼儿园。缘故是儿子在这个幼儿园早已太顺利了，他的主要表现早已是这所幼儿园里全部孩子的学习榜样，很受老师们的亲睐，以致犯了不正确教师也不会再指责他，而敷衍了事了！所以我马上决策给他们换一个新领域，把他的优势一挫究竟，让他从头开始从零开始做起，才更有益于他的发展。
一个“中心”，便是“以孩子开心为中心”。
便说上年儿子参与的一场才艺表演大赛吧。进到总决赛时，我秉着锻练孩子的初心却演化为争取拿成绩，天天逼着儿子提升训练。一开始儿子还能承受，总算有一天他的不满意暴发了：“母亲，我不愿意参加比赛了，我确实一点也不开心，你那麼想要你来大赛吧！”
孩子得话像一磅重锤式敲醒过来我，也打出了我人性的优点——急于求成！我领悟，因此对儿子说：“孩子，你快乐就好。”
塑造孩子要创建在开心的基本上，塑造孩子应以学习培训为趣，以发展为乐，由浅入深。孩子要真不开心了，那么你的文化教育便是完全的不成功！
