要让引导成效显著，父母就必须 掌握以下几个方面：
1.掌握引导的适合机会
引导小孩时，机会的掌握十分关键。假如引导的机会掌握不太好，大家就非常容易打搅小孩，防碍他自身探索，或是让引导越来越很生涩。一般能够挑选下列的机会来对宝宝开展引导：
*当宝宝逐渐觉得疑惑，不清楚怎样开展下一步的探索个人行为的情况下。
*当宝宝对某一事情主要表现出巨大的激情，基本上每天乐在其中的情况下。
*当宝宝很有可能对某一事情造成求知欲，但都还没彻底进到状况的情况下。
2.掌握恰当的引导方法
引导的方法十分关键。好似前边提及的蒙氏教育的作法一样，父母在引导宝宝的情况下应当掌握一个关键的标准，那便是，引导应该是润物无声式的，没有一切逼迫的成份。在这个标准的管束下，父母能够采用下列的方法来对宝宝开展引导：
*悄悄地为宝宝的探索个人行为提前准备自然环境，使他很当然地融进。像姜猪儿提及的引导猪儿玩拼图图片的方式就归属于这类。
*在玩乐的全过程中能够悄悄地渗入自身的一些方法，让宝宝效仿，或是给他们一些提醒与启迪，扩展他手机游戏的范畴。“我觉得那么玩！”“我如果……(把自己的方法叙述出去)会怎样呢？我如果……(再次叙述大量的概率)又会怎样呢？”这类方法给宝宝一种公平的觉得，与此同时也在耳濡目染地危害宝宝，使他搞清楚探索方法的多元性与可塑性，协助他发展构思，想到大量的探索內容与方法。
3.明确引导的內容
引导的內容对宝宝而言也尤为重要。引导的內容挑选适合，便会造成宝宝的兴趣，使他充斥着热情地添加，不然，就很有可能使他感觉索然寡味，不但丧失探索的兴趣，乃至也有很有可能使他造成抵御心态。
*在挑选引导的內容时，父母一定要用心观查宝宝，寻找他的真真正正的兴趣点，紧紧围绕他的兴趣来明确引导的內容。例如，宝宝尤其喜爱汽车，那麼，父母就可以给他们提前准备与汽车有关的自然环境、手机游戏，使他对汽车的兴趣进一步扩展，带到大量与汽车有关的探索主题活动。
*在关心宝宝兴趣点的前提条件下，能够引进一些跟宝宝感兴趣的內容有关的拓宽扩展內容，让宝宝的探索范畴进一步扩张。或是以宝宝对汽车的兴趣为例子，除开给予跟汽车有关的自然环境与手机游戏以外，还可以将汽车的作用、构件等开展细分化，从这当中扩展出大量探索的方位。例如，汽车的车轱辘是环形的，那麼大家还能够寻找什么圆形的东西呢？如果我们想自己做一辆汽车实体模型，什么物品能够用于制做车轱辘呢？怎样将一个并不是圆形的东西变为环形，又如何把大的环形缩小，小的环形扩大呢？不容置疑的，紧紧围绕这一车轱辘的话题讨论，就可以扩展出十分多的有关的手机游戏。
