在大家的国际性部中，那样的工作中衔接得很当然，由于大家觉得：在自然环境和主题活动中，孩子们便是自身的主人家，老师和孩子们是公平的，孩子们每日能够独立挑选他想要做的工作中，并在必须时，获得教师立即的协助，那样使她们从赶到这儿就学好自我提升的工作能力。在这类自由民主的自然环境中，孩子们不用担负不属于她们的负担与工作压力。沒有这种工作压力，并不表明学得不太好，孩子是必须自我提升的，在他必须的情况下，在他想要知道的情况下，没人会回绝他的规定。但这一切，全是创建在没有损害自身，不伤害别人，不污染环境的标准下开展的。与此同时，大家觉得：学得多并不等于小幼衔接的就行！在国际性园中，孩子们在准备好的自然环境中随意独立的日常生活与学习培训，学好自身展现，自我调整与自我控制，在这条道路上，孩子们的能量是极其强劲的，我们要坚信她们，给与孩子们那样的支配权。
丰富多彩的专业知识构架，有趣的活动方式使每一个赶到国际性园的小孩子都觉得学习培训生活是开心的。大家的数学课能够让孩子们把握百位数的加减乘除法，但并并不是每日痛楚的做着习题，看见一大堆抽象性的数据发愣；大家的语言表达能够让孩子猎及古诗词、童谣、撰写、识字和拼音，但并并不是每日看见吊顶天花板去痛楚的记诵，拿着一摞字卡往返翻认；大家的自然地理、历史时间、科技知识能够让孩子们每日都十分有兴趣的去实际操作，但并并不是一张图片一对文本让孩子摸不着头脑。大家的户外运动能够让孩子随意的在开阔的草地上玩乐，下雨天大家也有极其大的房间内草地。这种全是孩子的开心之源。在幼稚园大家搞好了孩子们年幼衔接的一切提前准备，在推动全面的发展的与此同时，保证了最当然的衔接。当然胜于一切。
自身学习的力量。以前问过三个孩子的父母：“您的孩子识字量这么大，您是怎么教的？”获得的回应十分的一致：“大家从来没有刻意教过，都没有逼迫他识字，大家保证的仅仅在他想要知道的情况下告诉了他”！
做为父母，您应当关注孩子，关心孩子的点点滴滴转变，静下心细心文化教育、正确引导孩子，从心理状态上和思想观念与孩子获得沟通交流，协助孩子心态调整，调整生活规律。能够带他去幼稚园看一下，求教过他的幼儿园教师做一做思想工作；能够跟孩子说说心里话，掌握他碰到的艰难，帮他解决问题；还能够讲下身旁同年龄孩子的小故事，或是童话，为孩子塑造学习的榜样，提高自信心。
四、协助孩子养成良好习惯
优良的读书习惯同深厚的自学能力、恰当的学习的方法一样，在学习中起着关键的功效，孩子一旦拥有优良的读书习惯将获益终生。
1、养成课堂提前准备的良好的习惯告诉孩子，授课以前要打2次铃，第一次是准备铃，听见准备铃，要赶快进课室，把授课用的书、本子h、笔拿好，并放置齐整，无需的物品，不必放到桌子，随后，安安稳稳的坐下来等教师来授课。第二次是上课铃，打过上课铃，教师就需要给孩子们上课的时候。
2、养成恰当的坐写姿态正确坐姿应该是：身体上部挺直、头顶部摆正，看着正前方，双手随便放到人体两边，两腿放置，胸口昂起。告诉她们，不必趴到桌子，或是翘三角架腿。由于优良的座姿有益于人体骨骼生长发育，有益于身心健康。
3、养成优良的人际交往习惯性要劝诫少年儿童倾听，他人讲话时，不可以不耐烦，要全神贯注地听，掌握另一方讲话的具体内容和含意；学好说好普通话，响声适当，口齿清楚，声音速度适度，使另一方能听得懂自身要表达的意思；与他人沟通交流，心态要当然、大放、有礼貌。
那样，儿童才可以不错地融入中小学的学习生活。
