沒有爱的路上是冷酷无情的，沒有爱的路上是凄惨的，沒有爱的路上是烦人的。做为父母，理应根据自身不懈的努力，让孩子感受到自身深沉的爱。
父母深沉的爱，恰如大江大河的原动力，当孩子性命遭遇干枯时，给孩子期待；父母深沉的爱，恰如不息的指路明灯，当黑喑袭来的时候，给孩子光辉；父母深沉的爱，恰如慷慨激昂的节奏，当孩子消极悲观时，给孩子鼓励；父母深沉的爱，恰如慷概的号角声，当孩子苦恼袭来的时候，给孩子能量。
知心小姐姐卢勤曾说过：“爱情是一个袋子，往里面装造成的是成就感，而向外掏造成的是满足感。”确实，假如让孩子每时每刻发展想和你在一起心里，那麼孩子就精致生活在开心与达到中，便会用一种深深地的情意去感悟生命，突破自我，健康地发展。
李嘉诚先生的爸爸就这样看待李嘉诚先生的——爱要表现出来。
李嘉诚先生的大家族为学作风浓厚，知书识礼，李嘉诚先生的爸爸专业知识修养出众，资深望重。专注于文化教育。但是，1943年冬季。针对14岁的李嘉诚先生而言是悲痛的，他那慈爱柔和的爸爸，始终离他而来到。李嘉诚先生沒有褪去，只是鼓起勇气接受现实，以一种豁达大度的心理状态肩负起家中的重担，接人生道路的挑戰。
李嘉追忆说：“难以忘怀的是爸爸的相拥。我迄今还清晰地还记得，稳定而颇具修养的爸爸，和我亲近时，经常会禁不住牢牢地抱紧你。并将我举得很高;爸爸还常常时我讲，‘你是爸爸的娇傲，有了你那样一个儿于我是多么的自录’。爸爸把他满怀的善心都竭尽在我的身上，并塑造我变成一个自信心的、有主见的人。”
人生道路的早期教育，针对一个人的发展很重要。孩子的内心充满了纯真、好奇心，爸爸的相拥和希望是最好是的一招。
调研说明，现如今，有近70%的孩子喜爱父毋的相拥。有近1/3的孩子觉得人的一生都必须 父母的相拥。西方国家社会心理学研究发现。人都是有一定水平的“肌肤饥饿的感觉”。在父毋给与孩子的诸多触碰中，以怀着孩子和楼着孩子的肩部更为合理。在这时，孩子的满足感和归属感十分明显。
相拥孩子，根据亲子游中间人体的互相触碰，是传递情意和真情的优良沟通方式。父母便是根据那样的亲密来表述自身的爱。自然爱的表达方式方法
恰好是孩子在这类母亲的爱的侵润中发展，铸就了孩子完善的心理状态，优良的品德修养，为孩子的发展趋势确立必需的基本。
孩子一切日常生活的基本和将来的了解及个人行为基本上所有 归结为于儿童早期教育，而儿童早期教育的爱情是孩子的人格特质、思维、社会道德等各层面以展的最重要的基本。
母亲的爱情是奔流的激情，是颤动的诗词，是守候孩子一生旅途的花瓣。母亲的爱的教育是飘入孩子耳朵里面的一个清声，是轻拂孩子双眼的一抹绿意，是穿过孩子内心的清亮溪水。
用善心去关爱孩子，就能发觉孩子的亮点，维护孩子的自尊，塑造孩子的信心。在母亲的文化教育中，应把对孩子的爱摆在首位，擅于发觉孩子的亮点，为此来维护孩子的自尊，塑造孩子的信心，进而充足的发掘每一个孩子的发展潜力。
每一个母亲都应当明白：爱情是修养孩子的基本。没爱就沒有资质谈去文化教育孩子。
文化教育孩子是一门科学研究，而关爱孩子则是一门造型艺术。研究表明，把“关爱”强加在孩子，非常容易抹杀孩子的本性和纯真，造成 孩子性情上的缺点和心理状态上的阻碍。教育专家觉得，对孩子过多的关爱与对孩子采用虎妈式教育如出一辙，只不过是后面一种的损害是以肉身到内心，前面一种的损害是以内心到肉身。
为了更好地大家下一代的健康快乐成长，每一位母亲都理应像贝多芬的母亲一样，来恰当适当的善待自己的孩子，让孩子感受爱的光芒，正确引导孩子迈向取得成功。
教育专家强调，母亲爱孩子一般有五种方法：
1)身体接触
身体接触是最便于应用的爱的表达：常被别人握着、相拥和新闻报道的宝宝，比这些被别人长期性甩在一边且没有人触碰的孩子非常容易发展趋势出完善的情感生活。国外有一家福利院，收留一些没有人要的小孩子，最开始的情况下，有一些不大的孩子来啦以后，一直爱生病，并且有的还活不过长，之后她们要求每日每一个宝宝都被饱半小时，这类状况就更改了。
2)言辞毫无疑问
做为孩子，再也不会比听见母亲在口口声声毫无疑问得话，更能使她们感受到被动了心。每一个母亲都应当每日对孩子说一两句赞美和表扬的话，即便 感觉自身把握不太好赞美的限度，那起码还要保证不会再讥讽、责怪、讥讽孩子。
3)時刻关心
時刻关心便是给与孩子全心全意的关心。这类关心向孩子传递的信息内容是：孩子你很重要，我很喜欢跟你在一起。这使会使孩子感觉他对母亲而言是全世界最重要的人。他感觉真真正正深爱，由于他彻底独立有着母亲。時刻关心孩子最重要的并不取决于事情自身，而取决于和孩子一起做事，也就是時刻同在一起。
4)赠予礼品
赠予礼品是爱的表达的强有力方法。在赠予礼品的情况下，实际效果经常会持续到很多年之后。最更有意义的礼品会变为爱的代表，而这些真真正正传递爱的礼物，则是爱之语的一部份。赠予孩子的全部礼品，最后都是会变成展现母亲的爱物品。
5)行動适用
母亲对孩子的行動适用，不但是对孩子爱的表达的一种方法，或是给孩子言传身教的人生道路示范性。母亲为孩子所做的服务项目行動，最大目地取决于协助她们变成成熟的人，并学好借由服务项目的行動去爱他人。而服务项目不光包含协助自己最爱的人，还要服事这些没办法收益或还款这种仁慈的人。
父母的爱情是不求回报的，但并并不是每一个儿女都能感受到的。有的父母担心娇生惯养孩子，就采用一种很严苛的方式看待孩子。孩子处在负面信息阴影之下。那样的結果，经常会造成孩子自尊的缺少。自尊一种难以塑造的德行，而特有爱能够为此。
爱要表现出来，那样做有利于塑造孩子的自尊，并且不必担心孩子骄傲自满。
