宝宝两三岁时，家长会发觉，本来聪明聪明的宝宝变为“小杠头”，绘画或写字不对一个地方，帮他改正，宝宝逐渐与你对着干，这也不太好，那也不太好，有时候很扭捏，怎么讲便是不跟他人问好，乃至双眼看其他地方，让大家都下不了台，该怎么办？
宝宝的家长遇到那样的状况，先会想起自身的孩子不懂事。实际上更应当关心的是：那样的主要表现是不是心理特点，或是自身的教育方式有一些难题。
从1岁半逐渐，孩子就逐渐有自我认同，喜爱自身以单独的个人存有。当成年人强调她的不够时，当然会造成叛逆的心理状态。
针对三周岁的孩子绘画或写字，大家不应该过多关心有点像，对吗，要重视孩子自身的表述和想像力、注意力的塑造。即便 必须给宝宝强调不够的地方，做为家长，应当先毫无疑问好的地方，再婉转地讲出必须改善的地方，坚信孩子一定会更想要听家长得话。
扭捏针对这一年龄层的孩子而言，是普遍的主要表现。家长不必感觉自身丢面子而强加于孩子，一般来说，胆子小的孩子尤其扭捏，她们必须获得大量的了解和激励。当遇到亲戚朋友时，家长能够激情地招乎，与此同时，以详细介绍的方法邀约孩子参加，假如孩子不配合，千万别当他人的面斥责。
