标准孩子的个人行为并并不是一朝一夕的事，必须 父母在孩子成长的过程中，仔细把握孩子心理状态和生理特征，恰当地多方面正确引导。权威专家提醒，针对孩子在不一样年龄层发生的不良习惯，父母应应用不一样方式来开展改正。
1-2岁：乱咬
剖析：这一年纪的孩子一般不可以非常好用语言表达来描述自身的意向，因此，乱咬就变成一种与众不同的描述方法。
建议：宝宝的乱咬个人行为应造成父母的当心。假如孩子早已咬了其他孩子，父母应把关键侧重点放到被害的孩子的身上，那样做的目地是让孩子了解，他的这类个人行为并不可以造成父母对他的高度重视。当父母发觉宝宝因而发生抑郁情绪时，应立刻根据玩具或更改自然环境来迁移他的专注力。
2-3岁：独占欲
剖析：这一年龄层的孩子逐渐出芽以自我为中心的观念，独占欲逐渐强大。与别人共享对她们而言是一门新的课程内容，必须 长期性学习培训才可以把握。
建议：当父母带宝宝出门时，应还记得告知她们，要把自己的玩具与别的小孩子共享，假如他做不到，那麼就应把玩具收起來。自然，事前能够 容许宝宝收拢两三样他最爱的玩具，保存一些他的权利。
4岁之后：状告
剖析：这一年龄层的孩子逐渐对是非对错有一定的了解，因而，当他见到有些人在违反标准时，会振振有词地把这类个人行为告知父母或教师。
建议：父母能够 告知孩子，当他发觉其他小孩子已经做一件很危险的或很有可能会损害到他人的事时，的确应当立刻告知成年人。可是，状告也是一种不会受到人热烈欢迎的个人行为。
5岁：王道
剖析：许多 孩子在这个年龄层逐渐发生小王爷的王道心理状态，她们经常会肆无忌惮。
建议：假如父母发觉孩子对别的孩子有攻击行为，千万别姑息迁就，只是立即给他们制订必需的组织纪律性，每一次出门或参与团体活动前，都需要跟他不断严格执行组织纪律性。比如在游乐场游戏时务必排长队，遵循纪律；在住宅小区的游乐区玩一件器材时不必占据時间太长，由于别的小孩子也等待玩。父母还应劝诫孩子，假如他做不到遵规守纪，务必承担一定不良影响，比如完毕手机游戏提早回家了或减少看动画的時间；假如他在主题活动中可以非常好地遵规守纪，应立即夸奖或给与奖赏。
6岁：说脏话
剖析：学龄前儿童的孩子有时候会有意说些粗话来揭穿父母的反映。但有时候，他很有可能压根不清楚自身在说些什么，只是是效仿别人得话。
建议：父母能够 对孩子确立表明什么语汇归属于雷区，而且对他说为何这样说不太好。假如孩子刚开始说脏话，应宁静而严肃认真地警示他；假如孩子说脏话变成习惯性，父母应给与必需的处罚。
7岁：叛逆
剖析：这一年龄层的孩子喜爱揭穿父母的道德底线，“抗旨”不遵是她们最常见的方式之一。
建议：当孩子忽视父母的规定时，父母解决他传出严肃警示，对他说假如再那样下来可能获得如何的不良影响。比如当孩子不肯关电视机晚上睡觉，父母应告知孩子，假如在20秒内未关电视机得话，明日将丧失看电视剧的权利。自然，在公布相近指令时，父母的心态不必太强势和不讲情面，针对这个年龄的孩子，给他们一个决定权是对他的重视。
7岁之上：撒谎
剖析：孩子撒谎主要是为了更好地逃离处罚，有一些情况下可能是为了更好地防止难堪的场景，给自己争脸面。
建议：假如父母发觉孩子在撒谎，最先应跟他表明诚信的必要性，而且对他说为何父母不可以宽容孩子撒谎。假如孩子再次根据说谎话来掩盖自身的过失，那麼父母一定要使他遭受处罚，务必要使他了解，撒谎对他沒有一切益处。
