由于春节红包比上年少了200元，五岁的小表弟竟要与小姨断决“直系血亲”。
五岁的宝宝确实明白钱的使用价值吗？
权威专家强调，孩子初期的投资理财意识，对日后生活有一定危害。
宝宝了解钱的使用价值吗？
春节假期，许多 宝宝都收到了春节红包。但新闻记者发觉，针对一些小孩子而言，她们并不了解手上这种纸币的真真正正使用价值和实际意义。
马女性的孩子早已2岁了，以前她仍未教过孩子认识钱币。而在快完了的新春佳节，宝宝针对收礼乐在其中。马女性说：“孩子如今见到我手上拿着钱，便会抢过去，随后乐滋滋地攥在手上。”
群众张女士向新闻记者讲了一件有关春节红包的烦心事，2021年她给侄子的大红包是300元，比上年少了200元，那时候也没放在心里，可回家了后妈妈告知她，侄子埋怨2021年大红包比上年少了，要“断决亲属关系”。
对于此事，很多年从业儿童早期教育工作中的李老师表明，针对两岁的宝宝而言，他对钱都还没基本上的认知能力，钱对他仅仅一种小玩具；而五岁的宝宝对钱拥有一定的认知能力但都还没多方面的掌握，因此 要尽快塑造恰当金钱意识。
要培养宝宝恰当的金钱观
究竟应不应该让孩子了解钱？何时，以哪些方法了解适合？中国一些著名亲子早教基础理论强调，孩子从两三岁的情况下了解有一种物品叫“钱”、有一种个人行为叫“买”的情况下，有关“钱”的话题讨论就开始了。到孩子四五岁时，钱不会再仅仅过去单纯性的钱币，而逐渐具备实际意义，逐渐和有现实意义的“买”联络在一起。
“为孩子塑造一个身心健康的、恰当的对待钱的心态和了解，十分关键，”东方爱婴幼教老师说，“三岁逐渐就应当让孩子识别古钱币，了解钞票和钱币及其面值。”
“怎样塑造宝宝的金钱观”对大部分父母而言确实是知易行难，但从早教机构的实践活动中可以看出，“钱”对宝宝不但是游戏，或是生活的一部分。怎样帮宝宝进行从手机游戏到生活的衔接，培养恰当的金钱观，归根结底是在塑造一种身心健康的生活心态。提示诸位父母，不能觉得孩子过小，不用对钱有了解，长大以后，当然还有机会熟悉和熟练这门“经书”。要了解，塑造孩子对金钱的身心健康心态，并不是一蹴而就的，它必须日积月累，必须一种意识在脑中的长期性沉积和贮备。
教宝宝了解金钱有方式
在国外，许多 学龄前儿童的孩子就具有了经济发展观念及其经济发展事务管理上的管理方法和操作技能，这与她们的儿童早期教育离不开。年青的中国式教育能够依据孩子的年纪，分层级持续层递地开展理财教育。
新闻记者从沈阳市的一些著名早教机构搜集了教宝宝了解金钱的方式：从小故事中了解金钱，从古至今的小故事不缺和金钱相关的，如：招财树、金银岛、所罗门王的藏宝、守财奴、阿里和四十大盗等。有一些告知孩子金钱的来历，掌握金钱的关键；有一些体现人情淡薄；有一些则注重了存款的必要性。无论主题风格是啥，全是非常好的教材内容。
从游戏里面了解金钱，儿童阶段的发展趋势，主要是通过手机游戏的方法来学习培训的；在游戏里面，宝宝的感观、直觉、姿势、想像力和求知欲等，都能够获得充足地发展趋势。因此 父母运用手机游戏来教育孩子了解金钱塑造存款的习惯性，是一个非常好的方式。本报讯记者 冯美琳
