有些家长在观察宝宝的时候，会发现孩子会出现一些自言自语的行为，这让不少家长比较担心，其实这背后也反应了孩子的心理状态，那么，孩子经常自言自语是怎么回事？家长该怎么办？下面本站小编就来说说。
有些宝宝总是喜欢自言自语，常常边玩边嘀咕，一个人絮絮叨叨地不知在说些什么，就像对面还有个人似的，有时候，“这出戏”能演很久，一些妈妈也不知道这到底是好还是不好。
那么，孩子自言自语背后是什么心理？
1、这是孩子自己在玩创造性语言游戏：宝宝自言自语时往往先要把自己想象成某种角色然后按照这个角色的行为说话，这是一种语言经验的综合和创造。
2、孩子通过自言自语来指导自己：孩子通过自言自语来进行思维，指导自己的行动。
3、孩子在寻找同伴：孩子通过这种方式，“假设”对面有一个自己的同伴，这样自己就不孤独。
1、首先，家长应该学会倾听。
有些家长面对孩子的自言自语，通常会打断他认为过于吵闹。
但是这样通常会影响孩子的思考过程，会让孩子造成沮丧的情绪。
面对这一情况，家长要学会聆听孩子的表达，当孩子在自言自语的过程中无法解答自己的问题时，家长可以适当的引导孩子思考问题。发现孩子找到解决问题的方法了，家长也可以在旁边鼓励他们，这样促进孩子的语言发展，帮助孩子能够独立解决问题。同时倾听孩子的表达，也是了解孩子的一种方式。
同时家长在观察孩子的过程当中，当发现孩子的故事讲完后，家长也可以提出自己的疑问，来帮助孩子拓展思路。这种方式是帮助孩子换其他角度思考的一种方式，家长不需要在意孩子回答的答案。
2、家长可以鼓励孩子将自己的想法讲出来。
当孩子自言自语之后，家长可以引导孩子把刚刚发生的故事讲出来。通常这一阶段的孩子语言的组织能力还没有成十分的成熟。孩子适当的表达自己的想法，可以锻炼孩子的语言组织能力和逻辑思维能力。即使当孩子的表达并不顺畅时，家长也要给予鼓励，不要打消孩子积极性，也要努力的去了解孩子表达内容。
3、引导孩子边画边讲。
有些孩子在讲故事的时候，他们不能准确的描述自己心里所想的事情，他们便喜欢将他们想的事情画出来。当家长面对孩子画出杂乱无章的内容时，家长可以请孩子用手指出话中的关键点，来描述这故事。当发现孩子讲的故事并没有十分有逻辑。家长可以通过自己的表达来引导孩子，逐渐让孩子来完善这故事。
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