问：我的孩子上小学二年级。近期教导主任总跟我体现，说他不合群，放学后其他孩子都成群结队地玩游戏，他却喜欢一个人坐在教室里。同学们叫他玩，他也会去，但来到就呆呆地地立在一边，一点也不活跃性。如今的孩子沒有兄妹，假如身旁再没朋友，我真是害怕想像孩子之后怎样在社会发展上立足于。对于此事我很急，但又不清楚应该怎么办？一位担忧的母亲
答：不管在幼稚园、中小学或初中，总有些孩子看起来不那麼圆滑世故，不可以顺利地融进到团体活动中。如今的社会对人会的人际交往能力拥有较高的规定，很多老师和家长担忧不合群会危害孩子社交媒体专业技能的发展趋势。殊不知，导致孩子不合群的原因许多 ，若要协助孩子，务必先掌握不合群的原因。
造成孩子不合群最普遍的一个原因便是不适应新环境转变，一般产生在入托、入校或转学时。家长应在孩子刚进到新环境时给与充足正确引导，协助孩子了解、了解新环境中的人与物。
次之，有一些孩子不与同年龄人玩的原因是缺乏自信，例如感觉自身比他人丑、比不上别的孩子聪慧等。碰到这类状况，家长和老师要在日常日常生活多夸赞孩子，使他发觉本身优势。假如孩子确立地觉得自身哪层面的能力不足，那麼最好是协助他提升 这些方面的工作能力来塑造自信心。
与缺少自信反过来，居功自傲、自以为是是另一些孩子不合群的原因。针对这类状况，家长和老师要正确引导孩子多留意别人优势，使他搞清楚“三人行言必信行必果”的大道理。尤其是家长，更应当言传身教，在孩子眼前尽可能不必发布看不起别人的观点。
假如孩子不合群的状况忽然产生，大家还需要当心她们在日常生活中是否碰到了什么不开心的事，例如爸爸妈妈关联忽然越来越焦虑不安等。必须 尤其强调的是，家长还能够根据教师、孩子的盆友与孩子开展间接性的沟通交流，进而及时处理导致孩子不合群的原因。
中科院心理所副教授职称 李新影
