怎样正确引导孩子阅读日益变成一个社会发展话题讨论。很多父母应对一天到晚沉溺于电视机和网游中的孩子不知所措，那类抱书捧读、嗜书如命的情况好像变成某类历史悠久的理想化。不容易阅读、不喜欢阅读，导致的诸多不良影响，免不了让父母和少年儿童教育者愁眉不展。错过了孩子的最好阅读塑造時间，就很有可能遗憾终身。法国专业科学研究全员阅读的权威专家觉得，“假如一个人到十三岁或最迟十五岁，都还没培养阅读的习惯性和对书的情感，那麼，他将来的一生中难以再从阅读中寻找快乐，阅读的窗子会始终对他关掉。”
父母的错误观念是了解阅读的关键却感觉本身不具有做为引领者的工作能力，由于正确引导孩子学好阅读、迷上阅读，经常被视作一件非常技术专业的技术性，仅有权威专家才可以担任。但是，在《协助孩子迷上阅读——儿童阅读营销推广指南》这本书中，却明确指出：只需想要行动起来，每一个有文化的成年人都能够变成孩子的阅读老师。换句话说，只需把握基本上的阅读基本原理，大家每一个有紧迫感的成年人都能够轻轻松松地协助孩子处理这一让人瘆得慌的难点。
因此，在这本书中，创作者例举诸多日常日常生活的案例教會父母们怎样把握阅读方法，这种方式并不是来源于学院派的科学研究和创设，只是来自诸多儿童阅读营销推广实践活动派们以身作则的工作经验和实例，因而阅读起來轻轻松松通俗易懂、非常好了解记忆力。
学而知之还得学有所用，创作者在详细介绍方式的与此同时也将儿童阅读营销推广健身运动发展趋势的历史渊源和发展趋势娓娓而谈，将儿童阅读放到生物学、信息学、在传播学等多种多样课程中去解悟，融合整理。一般的阅读者千万别被这种技术专业课程专有名词吓傻，由于叙述得简单，这种专业名词越来越非常容易亲密接触多了，例如讲到讲故事还穿插着近现代评话高人戴善章有关“长裙西游记原著”的有趣的事。这些对历史渊源没什么兴趣的阅读者当然可以挑选放弃，看一下这些栩栩如生的逸事也获益匪浅。
除开基本原理和历史渊源详细介绍，书里还交叉了一些更改意识的真实事件，很有感染力。例如：法国一位给孩子说故事的老太太叫安娜欧丽，说故事变成老年人与孩子们情感交流的关键方法。一个常常听安娜欧丽说故事的女生情深地对老太太说：“假如你活过1000岁，我能爱着你1000年。”协助孩子迷上阅读，实际上也是提升和孩子的感情桥梁，大家的总体目标是将孩子塑造成主动的、单独的、热忱的终生阅读者，与此同时也推动亲子游中间亲密无间的感情共享。
一样做为一个儿童阅读营销推广的亲历，书里总结性的见解我十分认可：“在儿童阅读的难题上，少年儿童既是成人的学员，也是成人的教师，更精确地说成合作方。少年儿童被成人引进阅读的圣殿，其压根目地并并不是为了更好地只是学好阅读的方式，只是为了更好地得到一种了解世界、掌握本身的方式，与此同时得到一种日常生活的趣味性。在这个全过程中，成人也是有新的机遇去共享童年的秘密，再次了解世界、掌握本身。依靠少年儿童的目光，感受少年儿童的内心，成人得到换一个目光去对待周围世道人心，思索以少年儿童的价值观念去重新构建社会发展，这世界是不是会更为幸福。”
因此 ，当您在协助孩子迷上阅读的全过程中，您自身也是一个独特的感受者和获益者。从这一实际意义上，这部来源于知名儿童阅读推广员阿甲老先生倾情无私奉献的经典著作实际上是打开了您和孩子中间开展有效的沟通、让孩子的发展进到身心健康稳步发展的大门。
