据统计，在国外的每个幼稚园，都配有美劳角、木匠角等，教师常常对孩子们叙述节省和保护树木、深海等資源的必要性。据国际性少年儿童组织的统计分析，世界各地少年儿童中，以英国少年儿童干家务数最多，時间也最多，均值每天1.2钟头之上，父母自小塑造孩子勤快和勤俭节约的观念和品性。在日本中小学校社会道德教育的总体目标和课程内容中，很高度重视“勤快与无私奉献，喜爱家中，孝顺父母，爱国主义精神”等的教育。近期，法国刮起了一个新的度假旅游网络热点——— 参观考察工厂，家长们在带孩子外出度假旅游时，喜爱同孩子一道到工厂去，掌握生产制造的全过程，資源的开发设计与节省，尤其是掌握日常生活用品是如何生产制造出去的，既能让孩子开阔眼界，又塑造孩子节俭的观念和品行。
国外家中在对孩子开展勤快勤俭节约教育中的特性是：
一、规定孩子分摊一定的家务活工作，激励她们外出做一些有意义的事的工作中。
二、相互配合院校开展教育。
日本的家长很留意同院校一致起來，在家里开展勤快、勤俭节约等教育，许多妈妈乃至刻意外出，多给孩子一些学着单独干家务的机遇。在国外，家长们还激励大、中小学生当义务工，如到福利院、安老院去工作服务项目。
三、楷模与示范性教育。许多家长常常把孩子送到自身的所在单位去，让她们亲眼看到家长们工作中的艰苦。富华
