事实上，父母在孩子成长过程中的角色转变对满足孩子的心理有许多积极的意义。如果传统的马斯洛需要层次理论来分析，无论是大人还是孩子，只要他存在于一个人的个人身上，生理需求、安全需求、社交需求、爱和尊重的需求、自我实现的需求都是必然的。现代心理学认为人的需求也有生理需求、感情需求、合理需求和超越需求四个层次。无论是四级还是五级的需求，这些需求的满足在某种程度上都不能在一个角色中完全完成。知道如何满足孩子的心理需求的父母，适当地进行角色转换，发挥着奇怪的作用。
随着父母在家庭中的角色变化，孩子的角色也一定会发生相应的变化，我们的经验一定会告诉我们我们在角色身份不同的时候，我们的心理状态也会发生奇怪的变化。
在2006年的NLP年会上，我有机会见证NLP高级执行者王雪平在舞台上演绎家庭系统排列的场景。从舞台上所有人的表情变化来看，一个人的位置变了，一个人的角色变了，心情和感情也很快就变了。
我想我儿子在当母亲老师的瞬间的心情，一定会成为他记忆中非常深刻的场面。
也许有些家长认为这些角色的转换体验可以让孩子在正常的人际关系中实现，但我们必须承认现实，现代家庭的孩子比以往任何时代的孩子都缺乏这种人际关系的机会。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑这样一些用来代表社会关系的名词都面临着消失的危机，而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟这些让孩子们可以拥有更多小伙伴的的关系也越来越稀少。再加上网络的普及、单亲家庭的增加、家庭与家庭之间的隔离，孩子与外界能够保持纯自然、轻松自在的接触机会也越来越少。
在孩子的成长过程中，父母的位置越来越重要。如果此时的父母只能单纯地做父母的话，我们的孩子很可能会失去很多角色的体验。
当然，如果我们能够将自己的家庭开放起来，让更多有机会让孩子体验各种角色的人走进来，那么我相信，孩子在这样的环境里，会成长地更有滋有味，更能够找到自己喜欢的角色。
