我们知道温暖的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶段。在这样的环境下，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的感情体验和积极的学习需求。在这样的环境中成长的孩子往往有很强的进取心和探索欲望，往往也能充分认识到自我价值，其发现、探索和解决问题的能力可以得到很好的发展。
三、尊重信赖儿童，促进儿童积极发展
我们应该理解爱儿童，尊重信赖儿童。
尊重和信赖是现代教育的第一原则。尊重信任孩子，意味着珍惜善良美丽的心灵，意味着培养和宽容待人的高尚品格。
儿童内心世界丰富。要了解孩子，只能用心换心，靠信任赢得信任。要保护孩子的自尊心，培养自信心。通过仔细观察、全心全意的对话、全心全意的照顾、耐心的帮助子成长的烦恼、心灵的需求。让孩子和父母面对面敞开心扉，互相诉说。相信孩子的上进愿望，促进孩子的积极发展。
四、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长
作为家长，在对待教育孩子的问题上，要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
五、强调非智力因素的培养，激发孩子潜能
人的成就大小或学生成绩的优劣，主要依赖两个方面因素：一是聪明才智和学习能力的强弱，即我们称之的智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性，即我们称之的非智力因素。
对于孩子的智力发展，我们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。
我们下班回家见孩子的时候，要问孩子“今天学了什么，在学习中发现了什么。“不要总是在嘴边说“考了多少分”的话。当孩子们滔滔不绝地谈论学校的事情时，我们必须耐心地听。也许孩子们在成年人眼里谈论的事情是微不足道的，但在孩子们的心目中，他们不亚于哥伦布发现大陆。聪明的监护人在倾听中形成了孩子对创造的快感和指导，培养了孩子的兴趣。
从众多成功人士的经可以看出，天才是天才的原因，不是因为他们出生的才能，而是因为他们小时候的兴趣和热情的芽没有被踩到，成长顺利。
孩子们最害怕寂寞、无聊。他们有强烈的愿望，总是想投入喜欢的活动。每个孩子自称自己最喜欢的活动，不仅是指他们感兴趣或感兴趣的静止也是指能让整个身心沉醉在其中的活动。
当孩子们专心致志地投入到某项喜好的活动之中时，他们就说："最喜欢！"这句话表明他们正在热心地致力于某项活动的情况。说这句话时，他们内心充满了某种"成就感"，表示出他们感到"成功了"、"干得好"的喜悦之情。
家长应该尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所，并进行热情的鼓励。因为兴趣、自信是进步的动力。
