如今的家中多是四个成年人一个孩子，孩子如同一个小皇帝、公主，周边人给与他的全是巨星捧月的爱和鼓励。许多 教育专家说，在孩子发展的环节中，要多给他们鼓励和奖励，但鼓励与奖励也是一种学习培训和方法。每一个孩子全是讨人喜欢的，每一个家长全是聪慧的，让每一次鼓励都变成孩子发展的驱动力和突破口。
化学物质奖励下的孩子
例子剖析：有一些家长，为了更好地让孩子学好家务劳动，或是催促他学业成绩发展，会选用化学物质奖励的方式。
帮他存储精神力量
针对依据学习培训怎么样开展奖励，不是太认可的，学习是孩子的事儿，并且，学习培训的全过程也远比学习培训結果更关键。
根据家务劳动给孩子派发一些酬劳，还要因家中因人有所不同的，还要参照自身的家庭氛围、孩子的文化教育基本、孩子的观点。假如孩子自小就较为单独，有家务劳动的习惯性，就沒有必需效仿他人。化学物质奖励仅仅一种方式，能够推动孩子融入未来的生活的自然环境。但家长最先应当清楚一目了然自身，这一个人行为是为了什么？化学物质的奖励是能够的，但应当有一个度，不必局限于单纯性的化学物质。
化学物质和内心世界是共存的，仅有他们获得均衡，大家才会对日常生活觉得达到。针对孩子的奖励，倡导精神实质式奖励，精神实质的鼓励和奖励也是能够存储的，将来的日子里将它取下应用，也可能获益匪浅。
奖励前，做一个用心
在孩子的文化教育中，认为家长应用赏识教育，但器重也必须 恰到好处地应用。有的孩子听不进指责得话，但进到社会发展，各种各样人的响声都是会有，因而，让孩子接纳、思考各种各样“响声”，也是一种发展。针对孩子每一个环节、每一个机遇的奖励，奖励前，家长应当做一个用心的聪明的人，不盲目从众。
1。奖励的方式各种各样，奖励前，应当明白该有一个如何的正确引导。掌握孩子处于哪些的年龄层，有什么心身发展趋势的规律性。针对六岁~十二岁，及其六岁前的孩子，家长都应当清楚地明白，自身奖励的方式、方法、文化教育方位、发展目标。
2。家长不必拿自身的一些希望来规定孩子，明白孩子和自身拥有分别不一样的人生道路。
3。奖励的方法是必须 学习培训的，孩子某一个人行为某句话，很有可能获得的鼓励和赞成全是不一样的。孩子有时候不可以恰当地表述，很有可能他必须 的便是一个亲人的相拥，这种必须 家长来观察、体会和掌握孩子。
情景播放视频a：如果你下班回家，孩子拿双凉拖让你。这时候的鼓励应该是：对孩子说声“感谢”或是相拥他。有的家长觉得沒有必需，但有礼貌也是文化艺术和礼仪知识，也是对孩子的认可和认同。有的家长觉得买好吃的食物和好玩的玩具便是鼓励了，但应当多和孩子开展感情的沟通交流。
情景播放视频b：公车上，孩子哭得强大。这时候的鼓励应该是：怀着孩子，告知孩子，无需心急和担心，迅速就需要下车时。用爱去“守候”孩子，而不是恐吓孩子说，别再痛哭，再哭就不许你下车时。
当孩子犯了不正确：这个时候并不是鼓励的情况下，但也不必太过地责怪他，这时候的孩子自身也很难过，并沒有想起要去做错事。这时，应当给孩子一个宽慰，并正确引导他怎样做恰当。
