受传统道德的影响，很多家庭在孩子提到相关话题时往往会避而远之或者给予斥责，直到改革更新观念的今天，很多家长还是会觉得孩子，谈谈这些做法，长大了就明白了。但是，无论大人怎样看待这个问题，孩子的性意识都是在人们的意识面前开始的，很多科学研究证明婴幼儿确实有性欲，这是正常的生理和心理现象。
从出生开始，婴儿就有能使自己身体舒适的器官，他们从各种娱乐活动中得到肉体的快感，从那以后，性观念逐渐形成。
为什么人们避免这个事实呢？这是因为成年人习惯性欲与生殖自然紧密相连，混为一体，但这种观念是错误的。由于某种文化氛围引起的性压抑，对婴幼儿的性欲，过去不予重视，性欲错误和性欲异常。近年来，全球心理学家、生理学家和精神分析学家、教育学家对婴幼儿的性意识进行了深入研究。目前，儿童从摇篮到儿童和青少年的性心理发展通常分为四个阶段:口欲、肛门欲、阴茎崇拜和性沉默(潜伏)。
口欲期婴儿的嘴唇和嘴是有强烈快感的部位，嘴唇的感觉非常敏锐，接触母亲的乳头时，婴儿非常愉快。现代医学通过各种仪器，可能看到胎儿在子宫内吸手指，婴儿吸时表现出的幸福感和满足感是显而易见的。母亲通常把孩子抱在怀里，一边喂食，一边轻轻摇晃，低吟细语，母子感情交融，宝宝会体验到一种关怀，这就会造成它的乐观、自信和自尊。因此，母乳喂养的意义远远大于营养学的意义。当孩子发现嘴巴能给他们带来快乐时，他会把手指和能得到的东西放在嘴里，即使不能吃，也会给他们带来快乐的感觉。这种愉快的感觉不应该被剥夺。当然，值得注意的是，当孩子进入口中时，东西必须清洁和安全。
肛门欲望期的孩子在1岁半左右进入这个阶段。在这个时期，身体排泄活动已经成为孩子快感的主要方面。据观察，一岁左右的女孩小便时经常笑，也许是因为小便引起阴户的快感，男孩小便时的实际动作引起的快感。此时，父母必须逐渐引导孩子控制自己的大小，去厕所和痰盂排泄，不要自由，不要控制。否则，他就会失去真正成功的满足，长大后会影响自己的自制力、成功欲望，耐心、愉快地训练他们，粗鲁、急躁的方法会让孩子感到身体和其他功能恐怖，鄙视，对大人后的性欲也会认为罪恶，形成畸形性压迫的心理。这一时期的挫折，会导致固执的强制性和僵化的性格特性，在生活中不整洁、不合理、破坏性。
阴茎崇拜期随着身体的发育，3岁左右后，孩子发现身体感觉最好的是生殖器官。幼儿期是人生中第二个激烈变化的时期，是幼儿好奇心旺盛的时期，是孩子试图独立的阶段，但也是几乎受到父母压迫、禁止或惩罚的阶段，孩子玩弄自己的耳朵和脚趾时，母亲笑着对父亲说:你看他那么傻！但是，孩子抚摸自己的器官的时候，很多家长说:不要这样做！父母这种惊讶的态度，完全相反，会引起孩子的兴趣。父母的责骂和惩罚，可能会让孩子从小培养对性器官的罪恶感。但是，大多数监护人都没有意识到这一点，监护人把自己童年时代接受的这种教育传授给下一代，实际上孩子比任何时候都需要我们的指导。幼儿发展的叛逆期，也就是希望被认可的时期。有些孩子在成年人面前性器官的名字和大小等，目的只是为了让人们注意自己。对此家长要容忍和尊重孩子的性好奇心，不必羞于谈性器官的名称和解释有关性的问题，要因势利导地教育孩子，像讲其他器官一样以平和的态度告诉他身体各部位的名称，使他懂得这都是自己身体必不可少的有用部位，要学会爱护和保护他们。当孩子抚摸性器官时告诉他，手上有细菌，应像不吮手指、不揉眼睛那样不去抚摸它，再用讲故事和他做游戏等方法转移孩子的注意力和兴趣，孩子对性器官的抚摸是会逐渐减少的。
在这一阶段，孩子最终确认自己是男孩还是女孩。当孩子发现男女生理结构不同时，正是向孩子讲道理的好时机。不要隐瞒性差异或斥责他们的多嘴和胡说八道。当孩子们表现出好奇心并询问相关问题时，我们没有理由直接回答当地、诚实、自然、简洁、简洁、幼儿理解的问题。千万不要生气或撒谎。当然，在性教育中，没有必要把性知识全部倒出来，不能超过他们的发育阶段。
性沉默期(潜伏期):孩子到了学龄期，随着社交和社会知识的扩大，孩子的兴趣向外扩大到对其他奥妙和知识的兴趣。这时的孩子由于羞怯，往往不会主动提问那些担心被人指责和嘲笑的问题，然而他们的性好奇心是一定要设法满足的，父母的责任是多与孩子进行双向的信息交流和情感交流，适当地引导他们看一些知识性的书，因势利导地告诫孩子哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。这是对青春期的过渡和准备。平静的态度可以约束孩子的性实验，也不会伤害孩子将来对性的认识和兴趣。
