在中国，自古以来父母对孩子最擅长的传统教育方法就是战斗。挨打是亲骂是爱，挨打是祸害树不修，孩子不修棍棒下出孝子是历史上传播的教子经验。孩子犯了错误，脾气暴躁的父母在恨铁不成钢的愤怒下，失去理智地骂孩子，想让孩子改正错误。
但是，骂这种粗暴的教育方法，不仅不能达到父母的教育目的，还会给孩子带来谎言、冷漠、孤僻、仇视、攻击等心理问题，成为将来不良行为和犯罪道路的根源，孩子离家出走、悬挂等遗憾。
很难想象出生在富裕家庭的小良。说到父母，他们甚至感觉不到一点亲情。父母忙于他们的工作。在记忆中，父亲从未带他出去玩过。对他的教育不是指责，而是贬低讽刺。粗暴的父亲需要儿子的服从和听话。母亲通常会照顾他。
大学入学考试结束后，小良上了4次，暑假整天呆在家里，除了上网、玩游戏之外，没有其他活动的安排，意志越来越低落，精神逐渐颓废，自己无法和同学们取得联系，同学的邀请也基本上是回避，结茧自缚的对于小良异常的言行举止，他的大妈比谁都着急。
心理咨询的实践证明，存在各种心理行为问题的孩子，大多数是因为父母只是单向教育，他们不了解孩子的心，刻板地说教，粗暴地骂人，无情地强迫，精神上的虐待严重恶化了父子关系。孩子失去安全感和归属感，会影响孩子的身心健康和个性健全发展
父母可以仔细感受孩子说话背后的意思和感觉，不仅要用眼睛看，还要用心听和体验。父母和孩子交流，让孩子感受到父母的开放，放心地说心理话，学会接受不同的理念。
父母和孩子说话，家人有想法不能交流的时候，父母要有耐心，不要冲突语气，这是给成长的孩子最好的教训。
因此，当我们的孩子犯了错误时，我们应该耐心地做思想工作，告诉他哪里错了，为什么错了，同时告诉他，同样的错误不要再犯，必须及时纠正，吸取教训。不要用简单粗暴的方法对待他。我相信你的孩子一定会健康成长。
孩子就像一棵小树，你只要帮助他。他只要是向上的，剩下的就交给水分和阳光吧。我相信他会茁壮成长的。
1)遵循孩子的成长规律，提出合理要求
要使教育获得成功，就要全面了解孩子身心发展的实际水平，遵循孩子生理和心理的发展规律。无论是让孩子学习一定的家务劳动，还是让孩子学习文化知识，都要从孩子的实际身心发展出发，按照从容易到难的顺序进行，忽视这一点很难取得应有的效果。
在教育中，有些父母希望孩子成为龙，希望女人成为凤心，急于求成，只从主观愿望出发，把孩子视为小父母，要求孩子，过高的要求使孩子难以接受，逐渐厌倦。与此相对，父母抱怨孩子不理解父母的苦心，进行骂人的粗暴教育，结果就像拔苗助长一样，不仅没有效果，而且事情往往违背愿望。因此，只有从孩子的实际水平，逐步启发教育孩子，才能达到教育目的。
2)父母要控制感情，平衡心情。
当孩子犯了错误，或者做了不能让父母接受的行为时，有的父母暂时过于兴奋，无法控制自己的感情，中断不听孩子的说明，骂孩子或者粗暴地骂孩子。的确，孩子在父母的吼叫下，可能会听话服从，但是这样的手段不能控制局面。早期吓唬孩子，影响稳定的感情和心理发育。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????而且，父母殴打孩子是教育无能的表现，把自己最生气、最弱的环节暴露给孩子，孩子知道如何惹怒父母，想惹怒父母时就会这样做。所以，不容易生气的父母是最威严的父母。因为孩子没有触摸父母的底部
孩子是不可能不犯错误的，但也不可能永远是错的，随着年龄的增长，他们在不断学习，不断成熟，会有自己的观点和看法，尽管它往往会有些片面。父母不要把孩子当成成人，以父母的要求来要求孩子。发现孩子犯了错误时，要冷静下来，反省自己的教育方法问题。如果是孩子的问题，应该从分析问题、明确问题的结果等方法让孩子知道自己的错误，当然可以进行适当的批评。
在与孩子的对话中，如果孩子的意见与自己发生冲突，千万不要失去控制大吼大叫，要冷静分析孩子的意见是否正确。正确的支持，错误的话，父母应该在讨论的氛围中分析孩子，不要只是否定孩子的意见。否则，孩子就会养成沉默孤独的性格。所以，父母要注意控制自己的情绪，从孩子的角度出发分析孩子的观点和看法，那样就会对孩子多些理解，也可以帮助孩子更好地完善他的行为和观念，并理解你的帮助和指令是为他着想。
另外，父母还应该注意自己日常生活中的情绪对孩子的影响。不要在孩子面前表现出消极的感情，孩子处于不和谐的家庭环境中，受父母消极的感情影响，感情也会发生变化。
3)冷静处理孩子的不良行为
父母打、骂孩子往往是自己着急的时候，所以要学会冷静处理，冷静是自己着急、着火、生气的时候不要教育孩子，自己先消除呼吸，冷静下来再教育孩子。孩子也生气兴奋的时候，不适合教育，应该等孩子平静下来再教育。只有这样，我们才能防止粗暴的教育，冷静客观地处理问题。
有一个三年级的学生放学回到家兴高采烈地告诉妈妈：放学时老师叫他们几个值日生扫地，结果他们几个一窝蜂地跑了，把老师气得要命。看着孩子那因为高兴而通红的脸蛋，这位妈妈只说了“是吗”就没有再说什么。
到了晚饭后，看到孩子平静下来，这位妈妈才坐下来，让孩子说说这事对不对。这学生这时想起来自己也的确做得不对，就向妈妈认错。妈妈看到孩子认错了，心里很高兴，又问他要怎么做。孩子想对母亲说:向老师承认错误，保证成为爱工作的好孩子。看到孩子承认错误，知道改正方法，母亲说:这样做就行了。
在这个例子中，如果母亲从一开始就批评教育，骂他的话，不仅不能得到教育效果，孩子之后也有可能不告诉母亲学校。因为孩子很兴奋，所以没有意识到自己做了错事。因此，父母应善于处理孩子的错误。
