“那双推动摇篮的手，掌握着整个世界的未来。”这句谚语揭示了父母及家庭教育对于培育孩子的重要性。家庭是孩子呆的时间最长的地方，在家庭中让孩子得到充分的发展尤为必要，那么依据蒙氏理论，家庭的早期教育应该遵循哪些原则呢？
了解并尊重孩子正在进行的所有合理活动
孩子的内在潜力促使他在各方面努力，我们无法对孩子在生活中表现出的潜能视而不见。有一个很好的例子说明了大人在了解和尊重孩子上的无知。有一个一岁大的小男孩特别喜欢图画，当他有一天看到一幅小孩在花丛中玩耍的图画，他忍不住亲亲画上的孩子，并将鼻子凑近画中的花朵，好像在闻花朵的芬芳气味，这时一旁的大人们看到了，觉得特别有趣，他们拿各种物品给孩子闻，拿其他物品给孩子亲，孩子反而困惑了。这些大人们完全没有理解孩子内心的喜悦，他正在为自己能分辨出图画中的人物和花朵感到快乐，大人们却只是觉得孩子很好笑，并试图拿他逗乐。
幼小的孩子身上拥有内在生命，大人们必须试图去了解幼小心灵的独特语言，尊重孩子的自由发展，帮助他们培养能力
支持孩子的意愿，培养孩子的独立个性
幼小的孩子学习走路、说话、吃饭是很不容易的事，他们需要不断的努力，为了掌握技能他们常常有不达目的誓不罢休的坚韧。我们却经常打断他们的尝试和学习。那些没有耐心的妈妈，受不了孩子在餐桌前慢吞吞吃饭的行为，她们粗鲁地一口口将食物塞进宝宝的嘴里，但孩子们却想自己学习用小勺子小叉子。
还给孩子自由发展的空间，让他在自己练习的过程中犯错和学习，才有助于他培养独立的个性，这样他长大后才能面对更大复杂的世界，而不会总想依赖他人做决定。
常常自省与孩子的相处之道
作为爸爸妈妈，我们需要经常自省，我了解自己的孩子吗？孩子今天哭闹是为什么？我今天对孩子有粗暴的行为吗？在生活中，我们经常无意识地用大人的思维去看待孩子，当孩子哭闹时我们觉得他不听话，却没有问问自己孩子为什么哭闹，为什么要孩子服从我们的强权，有什么更好的方法解决这件事。有人甚至说：早教，教的并不是孩子，而是家长。
