作业并不能体现孩子的真正水平
在访谈中发觉，虽然许多 家长经常“签名每日签到手抽筋”，而且不乏埋怨，但为了更好地孩子，迫不得已“委屈求全”，也因而放弃了很多碎片时间。仅有极少数家长把签名当作是方式，且这种家长大多数集中化在高学段。“我只查验孩子的作业进行是否，随后签名，作业是不是恰当，从不看。”家长赵女性坦言，她厌倦了签名，也不会再替老师喧宾夺主。
有家长列举了实际实例，表明给孩子的作业本签名，并不一定有利于孩子的学习培训。“我女儿班集体里有一个孩子，每日的作业全是祖父查验后给爸爸查验，父亲查验后再给母亲查验，每日3道关检查作业，作业是非常好，但是学业成绩并不理想化。”
许多家长觉得，学习培训应该是孩子自身的事儿，应当让孩子自小培养自身检查作业的习惯性。许多 家长期待可以降低乃至撤销孩子作业薄上的签名。“除开考卷上的签名，检查作业应该是教师的义务。”家长说。
