孩子是家长手上的宝，塑造好孩子是父母责无旁贷的义务。但尽管孩子是父母的孩子，但最先孩子是一个单独的人。人非圣贤，对孩子而言也是一样的，孩子不太可能仅有优势沒有缺点，因此 不能用极致的目光去对待孩子。赏析孩子优势的与此同时，更要正确对待孩子的缺点。
看待孩子缺点的错误观念
一种是对孩子过度包容，惦记着孩子还小，长大以后当然便会纠正缺点。殊不知，事儿的发展趋势并比不上预估，孩子的难题很有可能愈来愈多，乃至到孩子进到青春发育期，发生了许多 出乎意料的状况，让家长猝不及防。
另一种是对孩子十分严格，规定孩子可以改正全部的缺点。这有可能发生二种状况：一是孩子听从家长，诸事都依照家长的观念办，但那样的孩子长大以后，越来越做是处于被动，没有主见，欠缺想像力。二是到抵抗期，逐渐全力抵抗家长，当发生出走那样极端化的事儿后，家长也越来越手足无措。
怎样看待孩子的缺点
1、缺点的另一面是优势
精确地说，缺点和优势是沒有显著界线的。有的孩子爱独树一帜，从另一面看就是他有创新精神；有的孩子办事磨磨蹭蹭，那麼他就会有仔细认真的特性；有的孩子欺软怕硬，那麼他一定是个热心的人。因此 ，家长要学好从孩子的缺点中见到孩子的优势。由这种优势耳濡目染地危害孩子，時间一长孩子就确实发生变化。
2、包容和接受孩子
在对待孩子的缺点情况下，即便 孩子有过错和存在的不足，可是只需并不是原则问题的不正确，父母就需要常用包容的心理状态去看待孩子的缺点，不必求全责备，挑毛病，成年人都不可以保证沒有缺点，何况是孩子呢。用接受的心理状态去对待孩子，包含他的身上的缺点和不够。手藓家长要了解孩子所做的事儿，在了解的基本上继续再教育孩子，再以宁静的心态去适用和协助他，而不是趾高气扬的批评和指责。
3、区别有意和无意缺点
孩子的缺点，存有有意和无意之分。有的由于受年纪和专业知识的局限性，无意中主要表现出去的缺点，例如注意力不集中，喜欢动作，爱打小报告，完不了课外作业等，大家既适时地、造型艺术地大力支持教育，真诚地宽容。可是，针对一些有意的缺点，存心的知法犯法，例如爱和别的孩子打架斗殴，出入口骂脏话等大家就必须正面教育，不可以器重。
4、不必过度夸大其词孩子的缺点
大家有一些家长通常会在孩子的一个小小的缺点上调想信口开河，推本溯源，把孩子的缺点变大了看。以致使自身深陷深深地的害怕与躁动不安中，担忧这一缺点对孩子是否会有非常大的危害，甚会危害到日常日常生活，那样的心态也会传染孩子。实际上，家长们大能够无需那样，由于世界上沒有无缺点的孩子，孩子过度极致沒有缺点得话反倒让人觉得躁动不安，因此 维持良好的心态对待孩子的缺点就可以。
