在中国，早恋一词具有长辈方面的否定性感情色彩，一般指18岁以下青少年之间产生的爱情，尤其是在校中小学生较多。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。
儿童早恋的9个征兆
(1)儿童特别喜欢打扮，注意修饰自己，总是对着镜子左右期待。
(2)成绩突然下降，课程注意力不集中。
(3)活泼活跃的孩子突然沉默，不想和父母说话。
（4）在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时还说谎。
(5)放学回家，喜欢一个人躲在房间里，或者一边想心事，总是发呆。
(6)情绪起伏大，兴奋，忧郁，烦躁，工作无耐心。
(7)突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。
(8)突然喜欢谈论男女之间的事情。
(9)背着监护人偷偷写信，写日记，看到别人急忙隐瞒。
早恋中的中学生经常出现异常现象。比如上课分心走神、精神恍惚，学习成绩突然下降；情绪起伏大，心神不宁；开始注意打扮，突然大手大脚花钱，善于在某个异性面前表现自己；突然有人寄信、打电话来，但寄信人、打电话人不留地址、姓名；经常与某一异性交往，甚至发生各种越轨行为。
青少年性教育有三大误区
误区一：青少年的性教育已经够多了。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示，我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁，在被调查的41个国家中排倒数第七。
误区二：性教育越早，发生性行为越早。这是许多父母不敢和孩子谈论性的原因之一。不是闭嘴，青少年不会发生性行为。中国和许多国家的实际情况是，未婚先孕的少女越来越多，她们对性知之甚少。
误解3:性教育是为了避免未婚怀孕。青少年性教育不仅要避免婚前性行为，还要扩大到预防艾滋病和其他性传播疾病的范围。据统计，截至1999年9月，中国艾滋病和免疫缺陷病毒感染病例为15，000人，其中58%为20-29岁的年轻人。在青少年性教育发展良好的国家，这一比率明显下降。
20%的大学生不知道性保护
大学生的性行为比例逐年增加，其中有2成以上的学生不知道性保护。据介绍，大学生婚前性行为的比例逐年增加，现在达到10%到30%，23%的大学生在性行为时不知道采取保护措施。
很多学生的性知识比初中生差，在心理咨询中，经常有人问和她睡一夜会怀孕吗？你有尺寸吗？等等问题。在世界上，艾滋病感染者70%以上通过性接触传播，其中一半以上是14~25岁的青少年，过度开放的性观念可能成为大学生群体相关疾病和艾滋病传播的上位因素。
