在低年级的时候，家长陪读能够帮助孩子养成良好的读书习惯，但是这里的陪读是要有质量的，那么，小学生如何有效陪读？下面本站小编就带来介绍。
有人说，低年级的陪读是有必要的，要在一二年级里帮助孩子了解写作业的顺序以及正确方法。
最主要是在陪伴陪读的过程中，一定要有安静的环境，家长不能玩手机，不能干别的事情，家长必须拿一本书在孩子的不远处读书，给孩子做好榜样。
在陪伴的过程中，家长不应该打扰孩子，哪怕你在陪伴的时候，看到孩子一个题做错了，你也不要提醒，不要打扰，安安静静的陪孩子把作业做完。
刚刚进入小学的一年级小学生，一定要陪读。孩子从幼儿园每天可以玩耍的日子转换到小学每天要上课，写作业的日子，会很不适应的。这个时候家长的陪伴非常重要。这个时期也是给孩子养成学习习惯的黄金期。
让孩子每天按时去做回家作业，这个非常重要。不会的题家长引导一下，可以让孩子再读一遍题目再做一遍或者翻课本，查字典都行，不要直接给出答案。也要每天读课外书，提高孩子的理解能力，可以提高做题质量和速度。让孩子有自己玩耍的时间。
时间久了，孩子慢慢适应了，慢慢进步了！家长在孩子写作业时，就不要全程坐在边上看着了，时不时的去干点家务或者别的事情，循序渐进的来。直到孩子不再动不动喊妈。
孩子在做题时难免会遇到不会的，让孩子自己做2-3遍，还是不会的放到最后，等所有作业都做一遍后，家长把孩子不会的题抄在白纸上教会孩子，再让孩子做到作业纸上，等到第二天做作业之前，家长先让孩子把白纸上的题目再做一遍，这样及时复习把错题弄懂，提高孩子做题效率，有利于考试成绩，增加孩子自信心。
在孩子做作业时，家长要给孩子营造一个安静的环境，不要破坏孩子的专注力。悄悄地时不时的去盯一下，看看孩子做得怎么样，一二年级孩子小，专注时间不长，家长偶尔要提醒一下才行。
看到孩子题目做错了，不要马上去指出来，这样也会破坏孩子专注力的。要允许孩子做错题目，允许孩子考试成绩不理想，眼下培养习惯最重要，培养好习惯了，成绩也不会差。家长的心态放宽，要求不要太高，不然孩子会吃力的，让孩子跟自己做比较，有进步，慢慢进步，有自信，轻松学习。
孩子能够养成独立完成作业的习惯，家长轻松，孩子也能很好地成长。
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