随着网课逐渐普及，“网课爆破”现象越来阅读了，一些人通过技术入侵课堂，发布一些骚扰信息，扰乱课堂，那么，网课爆破违法吗？网课安全如何保障？下面本站小编就带来介绍。
近日，“网课爆破”现象引发广泛热议——个别网课参与者泄露网课会议号和密码，随后不法分子有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、刷屏骚扰信息，乃至辱骂师生、播放不雅淫秽视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。
此前，据媒体报道，不少大学生在上网课过程中都遭遇了“入侵”，且“爆破”越发没有底线，甚至还有专业“爆破”团队在网络课堂打起广告。
往轻了说，把网络课堂当成故意搞怪、哗众取宠的游乐场，随意扰乱课堂秩序，本就是不道德之举；往重了说，肆意刷屏辱骂他人的行为已涉嫌违法，播放传播淫秽视频更涉嫌犯罪。网课“入侵者”的法律责任主要根据其具体行为而定，如果“入侵者”辱骂师生、贬损他人人格，可能仅构成民事侵权，侵犯师生的名誉权，同时涉嫌违反治安管理处罚法；如果播放淫秽视频，则可能涉嫌刑事犯罪。
“网课爆破”是否构成犯罪，需要缜密的论证和侦查，“网课爆破”参与者是否真的需要承担刑事责任，还需要公安机关侦查结果来认定。
如今，“网课爆破”披上新的外衣，甚至将“黑产之手”伸向学生，必须依法约束、依法严惩。面对“网课爆破”行为，网课平台、社交平台、网络监管部门要形成合力，及时屏蔽、封禁、查处此类行为，共同维护好网课秩序，斩断“网课爆破”之手，还师生一方纯净清朗的网络课堂。
针对网络暴力，要加强平台的主体责任。现阶段我国对网络空间的治理已从“政府-网民”的二元治理模式转变为“政府-平台-网民”的三元治理模式，平台对于网络中的极端评论、侮辱和攻击言论要及时进行监管和处置，如果有些信息涉嫌犯罪，就要保存相关线索向国家有关机关汇报。
教育主管部门应当加强对各类教育、培训、网课软件或平台的安全性监督，尽可能保护老师和学生的安全上课环境，保护老师学生的个人信息。同时，提升老师群体应对各类突发事件的能力，“此类事件更合理的解决办法并不是解决所谓的‘黑客入侵’问题，而是突发事件的处理机制问题。学校应当做好老师的前期培训：一旦发现有人在网课上捣乱，应当立即对其采取禁言、踢群或直接关闭网课等措施，并及时上报学校，由校方派专人进行调查或调节。”
目前，一些中老年教师对网络应用不够娴熟，可能连网课上基本的闭麦、踢人技术都不掌握，更无力防范掌握着黑客技术的“网课爆破手”。这种情况下，网课平台需负起责任，通过对不明身份账号设置“一键清退”等，拉高侵入门槛，学校也不妨考虑安排专门网络技术人员，辅助老师维护线上教育秩序。
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