婴儿刚去托儿所，脸上总是带着颜色回来。起初我不太在意。结果，我总是教孩子温柔地忍耐，和其他孩子和平地交往。但是，一次可以接受两次，时间变长了，不仅疼爱婴儿的伤，还想去幼儿园找欺负他的伙伴，问发生了什么事。陈先生说。
陈先生的经验相信很多年轻母亲也会遇到。一般来说，孩子处于社会化的初期，在维持自己和接受他人的过程中不可避免地会发生纠纷，也有攻击性的行为。但是，有些父母对孩子要求很严格，这也不行，那也不行，总是要求孩子规则，成为父母的老实女性。长期以来，这样的孩子在伙伴争吵时不行。他们缺乏士兵来阻止，水来土掩的能力，只能欺负。
培养儿童自我保护能力
此时，父母为儿童解决矛盾，儿童可能越来越退缩、回避，给其他儿童带来软弱无能的形象，更容易受到攻击，引起恶性循环。因此，当孩子被托儿所欺负时，父母应该联系老师，了解事情的发生，并告诉孩子:我们不能欺负别人，但是当别人欺负我们时，我们应该保护自己。尽量避开，也可以和人理论，告诉老师，反抗。否则，你会受伤，会痛，妈妈也会难过！”
同时，我们也应该在平日里培养孩子一些自我保护的能力，为孩子提供模仿的对象。如：讲故事、看电视时，可以给孩子讲如何对待别人的欺负及怎样处理等等。注意扩展孩子的社交圈，鼓励他们和别的孩子交往。最初为孩子安排合适的玩伴，在友好的游戏活动中，建立与他人交往的自信，克服陌生人的恐惧和集体内向、恐惧等。
孩子吵架，家长不要过多干涉
其实，孩子们吵架，家长不要过多干涉。研究表明，吵架可以培养孩子的社交能力和积极性。他们在争吵中掌握了集体生活方式。儿童争吵有三种情况:自愿争吵；其他人强迫自己争吵；报复性反驳。2岁的时候，多数是别人强迫自己吵架的3岁左右，多数是吵架和报复性反驳。这大概是由于孩子自我意识发展的缘故吧。
如果不分青红皂白，一概不允许孩子吵架的话，则不会使孩子具有协作精神。然而，如果父母对孩子的噪音大大表扬，他们也会失去合作精神。有时候孩子吵架，双方父母伤了和气，甚至吵闹，孩子早就高兴地又在一起玩了。孩子吵架的时间很短，特别是3岁之前，可以说彼此不记仇。通过吵架，对孩子们都是磨练，满足他们的社会要求，有助于他们成长为善于自我控制、理解他人感情、同情心的人。
