圈养，能教孩子懂规矩，在家长、老师的谆谆教导下，孩子能更顺利地适应社会规则；散养，会让孩子更自由，在他的不断探索中，行为处事都变得更加独立。教育孩子，到底是“圈养”好，还是“散养”佳？近日，几位妈妈做客《大河健康报》妈咪沙龙，各抒己见。
专家支持
开封基础教育教研室教师刘振民郑大教育学院心理系博士耿耀国
安全地让孩子充分接触自然
豆母:我女儿和小伙伴点(化名)，养育方式不同。点绝对散养，保姆带来。在外面玩的时候，在草地上滚动，玩黑头土脸的豆子出去玩，爷爷奶奶拉着，怕摔倒。结果，无论是自我保护能力还是自我保护能力，几乎没有受伤，豆子脸上的黄肌很瘦，经常碰撞。
鸥鸥妈：你越护着他，人本身具有的一些能力反而丧失了。
豆豆妈：我觉得在幼儿园阶段，以孩子身体健康为主，散养比圈养好。更多地放开孩子的手，让他自由地在一个相对安全的环境里探索，对成长有益。卢梭说，小时候把他扔到自然里，那广阔的天地会给他带来很多喜悦。
顺子母亲:确实如此。以前保姆照顾女儿，整天呆在家里，很少和外界交流，孩子见人说话时总是沉默，工作怕尾巴。上入大班后，我看到女儿不能这样做，就把她送回老家，和其他孩子一起疯狂地玩，典型的散养，表现出她性格中的优势。
豆豆妈妈:儿童创造力在冒险和不遵守规范的探索中发展。
耿耀国:父母过度照顾孩子，只会失去应对危险的能力。如果父母给孩子更多的自主性和更少的干涉，让他自己处理一些问题，他们更好地培养他们的独立性、创造性、探索性和自我激励能力。在散养状态下，他们必须解决与他人的矛盾，合作精神也相应发展。
刘振民:让孩子接触自然比较好，但监护人必须根据孩子的自立能力、安全防护能力，控制地选择不会对他造成伤害的环境进行分散。否则，一旦受伤，对内向儿童可能会导致退缩。
散养不是从小就教孩子理解规则
动态母亲:我孩子小时候绝对散养，我和恋人都和他无关。但是一上小学，就后悔了。原来的教育理念都要投降到应试教育。
豆豆妈妈:散养出问题，后悔吗？
动态母亲:儿童缺乏规范意识和自律性。当我还是个孩子的时候，他太自由了，他很淘气，我们觉得聪明，很有创造力，也夸奖他；他的捣乱，很俏皮，我们觉得很活泼。上小学后，孩子似乎没有教养。上课时，他说老师，我在做什么，站起来就跳起来，旁边的同学笑着说哈哈，觉得他很替代。
女孩:完全无关。孩子会说话，走路的时候，要告诉他知道规则。例如，说话一会儿，就告诉他打招呼。
动态母亲:以前不忍心约束他，觉得孩子小时候应该让他幸福，但现在上学后和老师约束他，发现他承受的压力、痛苦更大。
刘振民:散养不放任，孩子应该养育的规则，从小就开始养育。圈养型儿童的一大优点是适应集体规则，集体生活能力强。因为孩子的成长是化的过程，需要适应社会生活和社会交往的规则。
