[课程内容]
2/3子女对孙辈文化教育“不满意”
在先前与多名老人的沟通交流和粗略地调研中，乐杉耀发觉，最少有三分之二的老人体现，子女对自身修养孙辈的方法“不满意”，而这种大部分全是现阶段孙辈文化教育的广泛错误观念。
最先是大部分老人“重养轻教”。许多 爷爷奶奶觉得，自身只需让孩子吃饱，穿暖了，别让她们得病，即使达到目标了。对于少儿教育，那就是孩子父母的事儿，跟自身不相干。“具体情况是，年青父母们周一至周五大白天都是在工作，孩子们平常触碰数最多的，便是爷爷奶奶或外公外婆。孩子初期智商的开发设计和优良日常生活习惯养成，都需要在祖上们的具体指导下进行。假如她们做不太好此项工作中，那麼日后交给年青父母手里的，很有可能便是一个没规矩、缺乏教养的小孩子。”
次之，“隔辈亲”造成 老人给了孩子太多的惯着和维护。许多 孩子便是看好这类心理状态，把爷爷奶奶变为自身的‘坑道’。父母对孩子稍有规定，孩子们通常便会到祖上那边寻求庇护。孩子一哭一闹，爷爷奶奶就马上优柔寡断妥协，要什么给哪些，年青父母也很难忍着孩子的面与老人再次争吵。
几代人到生活方式和方法的不一样，也会导致孙辈文化教育的矛盾。例如，年青父母很注重生活习惯，规定孩子在用餐以前一定洗手消毒，但年老一辈就感觉不在乎，动则说“大家那时如何如何”。相近是是非非规范上的不一致，促使時间一长，总是会暴发小规模纳税人的家庭战争。
对于之上状况，乐杉耀详细介绍说，第一期“孙辈教育班”每周三早上授课，每一次学时一个半小时，共十六周，课程内容关键分成三个版块：一，教爷爷奶奶们变化育儿教育意识；二，通过学习，掌握孩子心身发展趋势的基本定律；三，学习培训一些全新的教育理念和核心理念。根据这三个版块，打造出“三开牌”的爷爷奶奶。“大家办‘孙辈文化教育’班的目地，便是打造出‘三开牌’的爷爷奶奶。最先要开心，在修养孙辈的与此同时，也让他们自己享有到生活的乐趣；次之要贤明，可以解决好与子女和第三代人的关联；第三要通窍，学习培训一些更好的生活和教学理念。假如老人们可以保证这三点，那年青父母的满意率毫无疑问会升高，第三代人也会从这当中得益。”
[提示]
年青父母还要给老人“减负增效”
在“孙辈文化教育”班开设以前，早已不仅一位老人向乐杉耀埋怨，她们担负起文化教育孙辈的重任并不是自行，只是万般无奈。“年轻一代工作中和生活压力的确非常大，请家庭保姆的开支又太高，老一辈只有冲锋在前，为子女缓解工作压力；可是老人们的生理学和精神压力，子女们又能理解是多少呢？”
一些老人乃至明确提出那样的埋怨：“大家现在在子女家看小孩子，是算主人家、顾客、或是佣人呢？如果是主人家，那我讲得话能够算术，但实际上大家讲话都不作数，因此大家并不是主人家；如果是顾客，那我们可以饭来张口、衣来伸手，还能够随时随地离去，但实际上大家哪些家务都需要做；也有些人说我们都是佣人，佣人到月底总会有薪水吧，但大家不但沒有薪水，还需要把自己的退休养老金贴进去给孙子购物……那样计算下来，大家真是无法做‘人’了！”
乐杉耀特别提示说，许多 老人，尤其是经济发展上单独、身心健康的老人，实际上 都是有自身的方案，例如做一些离休以前没空去做的事儿，或是去一些游玩景点玩下，但在子女生下第三代以后，她们的退休后的生活就只有紧紧围绕一个小孩转了。“我在这号召年青的父母们，还要立在老人的视角想一想。当你们把孩子这一‘足球’踢给老人的情况下，老人能够理解你们工作中生活上的工作压力，帮你们一把；那你们是不是也应当怀着感恩之心，适度给老人‘减负增效’，让她们能有点儿自身的生活家居呢？”乐杉耀提议说，年青父母能够慢慢把礼拜天归还老人们，或是运用休假时间自己看小孩子，让老人也出来 行走行走。
