对父母而言，考虑到下列这种难题是十分关键的：
-在“女人是什么”的难题上你要教你的孩子哪些？
-在“男人是什么”的难题上你要教你的孩子哪些？
-如果你的孩子成长时你要限定她们的挑选吗？
-你坚信男孩子和女孩子应当有一样的机遇吗？
-你要使你的孩子玩有抚养个人行为的人物角色吗？你给他芭比娃娃玩的情况下自在哪儿？
-你的闺女成长的时候会开汽车吗？她必须 了解如何维修物品吗？你将维修玩具和货车给她玩时感觉自在哪儿？
-你如何解决别的成年人对孩子开展非常规的讨论？
在性命最开始的3年里，孩子们会掌握男孩和女生中间的差别，而且逐渐确定他们自己做为“男士”和“女性”的身份。到3岁的情况下，她们知道她们会生长成男生或女性。她们消化吸收着很多很显著的性别偏见。
这应当不太让人诧异。如同我还在此章的前边一部分所谈及的那般，很多父母坚持不懈给他的孩子穿以性别为基本的衣服裤子，给他玩以性别为基本的玩具，以不一样的方法对她们交谈和解决难题，她们所看的电视机和录影也在传授给她们相关男士和女性的人物角色。想一想吧，乃至连英国最知名的少儿节目《芝麻街》中惟一的玩偶，邹，或是个女性。
孩子们在她们抵达2岁以前就学习培训把全球区划为“男士的”和“女性的”。她们按照在家里和幼稚园里所见到的个人行为，来确定某类个人行为是男士的或是女性的。比如，在一些科学研究中，小到2岁的孩子告知学者女生喜爱玩娃娃而男孩喜爱玩列车。有人说女生喜爱哭而男孩喜爱打。她们把成年人的工作中区划为男士的和女性的。她们乃至给色调也区划了性别：粉色和蓝紫色的毛绒玩具被觉得是女的，灰黑色和深棕色原材料的玩具被觉得是男的。她们乃至会更改她们的个人行为以融入这种性别成见，比如，在最初的18个月里，男孩和女生具备同一水准的侵害个人行为，可是到2～3岁的情况下，女生的个人行为就比男孩少侵害性。男孩和女生好像都了解侵害针对男孩的个人行为而言是能够接纳的，而针对女生而言是不能接纳的。有一些直接证据说明男士和女性的人的大脑也有睾丸素水准确实不一样，这可以用以表述不一样性别的孩子间的一些个人行为的不一样。
莫带孩子去异性朋友浴室洗澡
许多 父母觉得，孩子在5-6岁以前什么都不懂，因而，为了更好地便捷考虑，常常有妈妈领着小男孩，或是爸爸带上小姑娘入公共性洗浴中心冼澡。权威专家劝诫，父母的这类个人行为非常容易使孩子造成性别认知能力移位。
专家建议：“5-6岁的孩子逐渐无性思维能力，并慢慢加强自身的性自我定位，此外，这时孩子的观查和感受工作能力都处在十分强的阶段。假如父母常常带孩子进到异性朋友洗浴中心，孩子非常容易把自己的性别精准定位弄错。例如妈妈常常带男孩去女浴池冼澡，他会察觉自己的人体与他人不一样，这时候一些孩子会造成不自信趋向或是会造成性别认知偏差，一般性别认知偏差比较轻的少年儿童会出现异性朋友化趋向，而情况严重长大以后非常容易发生双性恋趋向。”
说幼儿学习她们从周边观查到的物品基本上是一种文不对题，可是科学研究清晰地说明，从传统式家中里出去的孩子很有可能学得多很多的这类性别成见。父母常常给他的男孩和女孩宝宝和咿呀学语的少年儿童给予不一样种类的玩具。女孩子获得的经常是芭比娃娃、毛绒玩具、厨房用品、珠宝首饰和好看穿着打扮的服饰；而给男孩子的则是小汽车、货车、球类运动和运动器材。曾经的我对玩具文件目录做了一个科学研究：基本上每一个文件目录都被分为“让男孩玩的玩具”的页数和“让女生玩的玩具”的页数。女孩们有时候被美术作品在做“男孩子”的主题活动，像打篮球呀，基本建设科学研究工程项目呀这些，可是沒有男孩子被画为和芭比娃娃，餐厅厨房和别的“过家家游戏”玩具在一起的。在每一个文件目录中，安裝机一直随着着一个男孩的绘画。很多心理学专家坚信，这种玩具的挑选事实上危害到之后的生存技能：女孩子学习培训大量的抚养专业技能，男孩子则有大量的机遇发展趋势逻辑推理和室内空间关联专业技能。我一直不晓得，假如在我小的时候要我玩工程建筑机一类的玩具，我是不是会出现更强的方向感。
有意思的是，乃至不太传统式家中的孩子也依然以她们所看到的楷模的性别来区划全球。在这些最开始由父亲照顾孩子的家中里，小孩子要说男生成长当父亲而母亲去工作中。我还记得有一天2岁的孩子跟我说，他期待他会变成一个医师但他知道他不可以。我询问他为何，他惦记着他自己的小儿科女牙医说：“母亲，仅有女性才能够做医师！”
