记 者：孩子与生俱来就爱跟小伙伴玩，但如今的独生子女下课后没有时间玩，都没有小伙伴玩。孩子缺乏同年龄朋友对她们的发展会出现如何的危害呢？
黄全愈：玩是孩子人生道路发育阶段中必不可少的生长发育维他命，玩是孩子情感生长发育的实践活动产业基地，玩是孩子发觉自身的公路桥梁。“玩”对孩子的社交情感、社会道德情感、自动化控制情感、性情情感的生长发育及其智商、生理学生长发育都拥有必不可少的功效和实际意义。
孩子必须 在同年龄小伙伴中发展。孩子的想像逻辑思维、自我认同、自尊心自信心、社会道德习惯性、个性特点、EQ(情商智商)质量……全是在与伙伴的玩乐中启蒙教育、健全的。
很多孩子下课后，被“关”在混凝土结构的大厦里，另加一扇防撬门。孩子一天到晚应对郁郁不得志的爷爷奶奶、老气横秋的爸爸妈妈。“与世独立”的独生子女，除开学习培训，只有通过窗栏仰望星空。因此，她们这些应当在玩中获得生长发育的想像力渐渐地委缩，她们这些应当在玩中获得启蒙教育的自我认同一片杂乱，她们这些应当在玩中获得塑造的社会道德习惯性无法出芽，她们这些应当在玩中获得磨炼的人际交往能力委靡不振……
孩子社会化的关键构成部分务必在孩子的同龄人社会发展中进行。假如一个孩子欠缺在同龄人之中进行的社会化一部分，那麼这一孩子的智力不管有多大，其社会化甚至人格特质全是有缺陷的。为何大家经常说“二世祖败家女”“富不过三代”呢？看一下在历史上这些皇子皇孙，虽然她们智力挑球、聪明出现异常，但因为一天到晚被曲膝叩头的宦官们和一呼百应的婢女们包围着着，老是趾高气昂，含含糊糊，沒有机遇在同龄人的“社会发展”中披荆斩棘地进行社会化，乃至从来没有被同龄人“欺压”过，因此不清楚“忍让”“融洽”“协作”为什么东西。她们的性情是有缺陷的，人格特质不是健全的，因此必定会发生“二世祖败家女”“富不过三代”的状况。
独生子女仅有保持清醒地认识自己、接纳别人，才可以和人相处，与人交往。独生子女仅有彻底融进同龄人的社会发展中，才有可能完成社会化的衔接：既会主要表现自身的建议，又会考虑到他人的体会；既讲理，又讲对策；既追求真理，又大局为重。
它是孩子健康快乐成长的必修课程。孩子若缺了这一课，终将在未来社会发展的大家族中处在无依无靠的处境；孩子若要未来在社会发展上即得住，就得补上同龄人相处这一课。
