如今的父母们，从孩子呱呱落地就不惜一切地竭尽了全部的爱，可感到遗憾的是，大部分父母在关心孩子吃穿住行的与此同时，却不曾给孩子恰当、科学的健康教育。到底该怎样教孩子？“因人施教” 让孩子均衡发展
全新的儿童脑神经科学科研成果说明：人的大脑发展趋势的关键期是0～三岁的婴儿环节，接纳儿童早期教育的少年儿童比未接纳儿童早期教育少年儿童的智力均值高于17%上下。因而，科学地对婴儿开展儿童早期教育非常关键。了解了孩子的发展趋势状况后，另配以适度的科学文化教育，便是大家常说的“因人施教”。
每一个孩子全是一个单独的个人，因此每一个孩子的发展趋势状况自然不一样。景晓娟说：“爸爸妈妈应当从掌握孩子每一个环节的五大智能化发展状况下手，并‘因人施教’，协助和推动孩子尽可能均衡发展。”
五大智能化 使孩子一生使用
景博士研究生详细介绍，五大智能化将是孩子一生使用的能力，包含大运动、精细动作、融入能力、语言表达、社交媒体个人行为。大运动关键指头颈、躯体和四肢力度很大的姿势，如仰头、翻盘、坐、爬、站、走、跳、四肢主题活动等各种各样健身运动能力。精细动作关键就是指手指头的姿势，及其眼手相互配合的能力，如抓物、摇晃、抚弄、拇无名指对捏、积木游戏、用筷子等，这种姿势为撰写、美术绘画和辛勤劳动的方法和专业技能的发展趋势确立了基本。融入能力关键指婴儿对外部的刺激性和综合性能力，它是在视觉效果、听觉系统、大运动和精细动作发展趋势的基本上所产生的综合性分辨能力，根据它能够立即观查出婴儿的聪慧。语言表达是人们所独有的心理活动描写，如彼此之间沟通交流，听歌、音乐、读故事、童谣、写毛笔字、图形画等，这种听、说、读、写全是不一样方式的语言表达主题活动。社交媒体个人行为就是指少年儿童对社会现实文化艺术的本人反映，包含人际交往能力、日常生活自立能力、融入外部规定的能力、明白社会发展试着等。
