问：大家幼稚园有一个刚插班生进去的宝宝一直不可以和别的的宝宝交往和睦，并且一直一个人玩自身的物品，非常少和大伙儿一起玩，其他宝宝积极找他玩也不太理，那样的孩子我可以分辨他身患自闭症吗?大家该怎样去协助他?
答：不可以仅有一种情况就要确诊孩子身患自闭症，特别是在对刚插班生进去的孩子，他还不可以融入班里的日常生活和自然环境，短期内内不可以就凭表象就作出决策，要观查孩子的融入个人行为情况。
问：贾负责人你好！我的孩子还有一个难题便是：已六岁了用餐老是慢悠悠的，在家里用餐时老是要人喂，如果不喂她她自巳吃得话更快还要一个钟头上下，该如何塑造她快一点呢？
答：必须 明确提出的就是你的闺女仅有用餐慢吗，或是别的层面也是有相近的情况，还有你们是不是重视塑造孩子的自觉性，孩子是不是有时间概念，六岁的孩子用餐不应该再去喂，你能给她一定的高感，但不可以怕她饿着就一位的去延长性时间，无论做什么只需孩子会的，会干的事儿就需要让她单独进行，与此同时还需要设置時间。
问：孩子在遭受指责或严厉打击后自己打自己，并且会出现攻击性行为，不成功后折磨，这是怎么回事呢?
答：请实际叙述孩子的年纪，发生难题个人行为的地址，和谁在一起的情况下，及其碰到哪些情况的情况下才有自残攻击性行为，你们采用了什么对策，結果怎样？
问：贾专家教授你好：有的儿童有吸吮手指头的习惯性，且是“如醉如痴”的情况，大家也查看了有关的社会心理学材料，觉得是缺乏母亲的爱的一种主要表现或是是精神实质心理学理论中的口欲期的主要表现，针对那样的儿童大家也采用了一些方式，可是没什么进展，请权威专家给与解释。感谢！
答：有吸吮手指头的习惯性一种可能是坏习惯，此外也有可能是心理状态上获得一种达到，再者可能是缺乏父母的关怀，以做到一种心理状态上的寄予，之上三种情况仅作参考。
问：对于青春期叛逆很强的并且个性化也较强的孩子要如何和他交往呢？也有这一孩子总不可以容得他人比她强、比她好，要怎么办呢？
答：针对自尊较强的孩子，大家不必一味地总去关心她的优势，要多给她一些艰难和挫败，与此同时在战胜困难和挫败时老师和父母要輔助孩子一同去超越，此外要留意不必总在他人眼前去炫耀和夸奖，每一个孩子都并不是各个方面都很出色，要让孩子多谦虚向他人学习培训，塑造孩子严于律已、乐观包容他人的性情。
问：大家园中有一个五岁的孩子讨厌跟人沟通交流，而一直叫喊，教师问什么问题他也不回应，且不喜欢吃精粮和菜，只喜欢吃杂粮，用餐前总是要先闻一闻随后挑选吃或不要吃，只经常选择红色的，教师只需穿红衣服这一孩子就爱，不然回绝往来，我想问一下专家教授针对这般独特的情况，,大家幼稚园该如何正确地文化教育和正确引导?
答：提议孩子去看医生，与此同时要掌握孩子在家里的一些情况，是不是有以上同样的难题。
问：我朋友有一个六岁的小孩子总喜爱打架斗殴，如何教也不听，他父母很急！这是否儿童多动症？怎么解决？
答：要剖析孩子发生难题个人行为的来龙去脉，要掌握那时候孩子所在的自然环境，还需要掌握周边小孩子对孩子的心态，不可以仅评以上情况就分辨是否儿童多动症。
