读者来信
我亲朋好友的孩子2021年九岁了，读三年级，有儿童多动症。教他学英语单词，他自己选了3个简易的记，再使他记别的的英语单词，他好歹不愿学了。基本上每日的工作全是要家长责骂才肯慢悠悠地逐渐做，保证夜里很晚才做完。那样的孩子应当该怎么办？
权威专家回应
当期权威专家：“广州市听闻吧心理辅导管理中心”负责人心里咨询师、家庭婚姻康复师郑启涓
你朋友家孩子的一些病症，的确令人挺苦恼和操劳的。但是有一点很重要，“儿童多动症”的分辨是准确历经医师的确诊或是你们自身觉得的呢？依据你叙述的內容，是不能诊断的。
儿童多动症的主要表现是专注力分散化、主题活动过多、不理智骄纵无法自动化控制等。但儿童多动症非常容易与好动相搞混，儿童多动症的孩子不管干什么，是学习或是玩儿，都不可以长时间集中精力，有专注力破损的病症。而好动的孩子做他所喜爱的事能全神贯注地去做，授课及做功课时不可以集中注意力，关键是由于对学习欠缺兴趣爱好而造成。
假如经诊断是“儿童多动症”，这种病症全是孩子身不由已的症状，必须 开展心理疗法、个人行为训炼或药品輔助医治。如果是学习兴趣缺失造成的授课、做功课不可以集中注意力去做，压根的方式便是提升 孩子对学习的兴趣爱好。孩子对学习的觉得除开立即来自学习全过程，和爸爸妈妈的互动交流也是十分关键的。假如孩子在学习中常常能遭受激励、毫无疑问和信赖，学习针对他而言便是一件开心的事儿。实际上 每一个孩子的天资都不一样，家长的关键要认识自己孩子的具体情况，与他人的孩子来做比较、把自己定的学习进展强加于孩子头顶全是沒有必需的，会伤害到孩子的学习兴趣爱好。家长要激励孩子在原来基本中作的勤奋和发展，器重他、认可他，那样才可以扭曲孩子对学习的消沉觉得。
在孩子的诸多问题眼前，或许家长都是有心态。要真真正正保证给与孩子学习驱动力，家长要掌握这种问题身后孩子的心里，如工作从不抄录回家，是怎么回事呢？抄录回家会有哪些事儿产生呢？孩子在担忧什么？我能为他如何缓解这种担忧呢？孩子近期学习的倒退是碰到了哪些艰难呢？我能帮助孩子如何应对和摆脱这种艰难呢？常常与孩子作内心的沟通交流，孩子一般不容易存心与家长走不过去，他的个人行为身后一定有那样或那般的缘故。家长假如能真真正正保证掌握孩子、了解孩子，才可以从源头上协助孩子，给与孩子驱动力去勤奋突破自己。
