扬扬是一个勤奋好学的男孩。他十岁时，由于一次说谎，被爸爸重打一顿。結果他得寸进尺，不但常常说谎，并且每一次全是镇定自若心不跳。第一次说谎的历经非常简单：一天下午，扬扬告知母亲中午要去青少年宫绘画，但母亲不经意获知那一天中午青少年宫压根也不开关门。夜里，在父母的再三询问下，扬扬才告之真实情况，原先他与班里的好多个男生相聚到新完工的江滨城市广场玩了。因此爸爸火冒三丈……
几日后姨妈获知了这件事情，问扬扬那时候为何说谎。扬扬说：“我早上就同意了他人（同学们）要去的。”那简易的原因让姨妈思索了好长时间。应当说去江滨城市广场玩的规定很有效，因此姨妈又询问：“为何要说谎呢？”扬扬道出了自身的苦处，原先父母对扬扬的规定较为严苛，扬扬意识到假如就说，很可能被父母回绝，那样他会在同学们眼前很丢面子和信誉度。这时候姨妈才发觉，小扬扬的谎言的背后居然也有一份诚实守信。
因此，姨妈找机遇和扬扬的父母及扬扬一起坐下来，告知她们，假如她是扬扬的父母，会怎么做，并规定她们先听完，随后发布感受。
姨妈说：“最先，我别指责孩子只是反思自己，由于孩子有那样有效的规定却害怕就说，这是一个比较严重的难题。我的责任在哪儿？是否平常对孩子的一些合理要求沒有给与达到？是否经常粗鲁简易地回绝他这些不科学的规定而没有耐心表述为何？显而易见，导致那样的結果，关键义务应当在父母。那样我也会学会放下父母的铁架子，平心静气地和孩子谈一谈。最先我想毫无疑问他谎言的背后的诚实守信，告知扬扬：‘你要想在同学们眼前信守诺言的心态非常好。可是之后要先和爸爸妈妈商议。’次之我想告知扬扬：‘与同学去江滨城市广场玩没什么不能，你之后想干什么能够和爸爸妈妈就说。爸爸妈妈假如不同意也一定会把大道理好好地和你觉得。之前爸爸妈妈在这些方面做得不太好，之后也应当汲取教训。’”
说到这儿，姨妈想让扬扬的父母发布一些建议，可是她们都低头不语，而扬扬却在一旁逐渐啜泣了。
孩子是要教导的，说白了玉不琢不成器，不成材。我们要管孩子，她们才不容易随意作恶；要教她们，她们才可以搞清楚为人处事的大道理。可是，父母在注重教导之时，通常忽视了另一个关键的每日任务：“培养”。
培养有塑造和创造两层面的含意。在这个意识下，孩子是有其自身发展趋势的发展潜力。父母的人物角色，便是要做一块富饶的土壤层，给予需要的营养成分，让孩子健康成长。
若说父母的每日任务是在培养，那麼，大家期待培养的成效是什么呢？大家心中中理想化的儿女，应具有什么素养？社会心理学的科学研究告知大家，一些儿童音乐教育的素养是有利于本人的长久融入的。这包含孩子的自尊心、自我效能、自我接纳、本质操纵、适应难题工作能力这些。
王先生的闺女仅有九岁，现有一手超卓的电子琴方法。不光闺女自身得到 他人的钦羡，父母也觉得非常无上光荣。有一次，在这个小小姑娘弹奏一曲后，王先生的朋友问她是不是因有着此项非凡方法而引以为豪。但是她皱着眉，摇着头说：“我觉得爸爸妈妈会比我更激动。尽管是我一手好琴艺，但我不会能够像别的小孩子那般玩她们喜爱的手机游戏。我弹钢琴，仅仅为了更好地达到爸爸妈妈的愿望。”针对这一不因自身特长而觉得自得的小小姑娘，有多少孩子会确实觉得艳羡呢？
大部分父母在谈起与儿女的关联时，都是会谈及“教导”的难题。她们要说：“真不知道如何管这孩子”，或“这一孩子真的很难教”。好像，在父母的意识中，孩子便是本性不驯的，因此必须 管；她们也是不听话的，因此必须 教。因此大家常常看到父母会对孩子说“不必看电视剧”、“您有時间应当多温习一点儿课程”得话。仿佛若不多方面提成，孩子便会懒惰和调皮一样。
小妍十二岁了，休重仅有21kg，看起来早已是“皮包骨头”了，它是第二次被送往儿科医院医治。小妍的妈妈愁眉不展地告知医师，逐渐小妍仅仅不爱说话，心情抑郁，饮食搭配非常少。慢慢地，她每日只喝小量水和一些流质食物。即便 亲人就是迫使她吃完饭，她立刻便会自身悄悄地呕出去。眼见着小妍日渐削瘦，父母却无计可施。
儿科医院的医师细心跟小妍交心，小妍这才打开心扉。她的学业成绩很好，一直全是父母的自豪。父母对她管得尤其严，不允许她跟一切同学们去玩。小妍因而感觉日常生活恬淡无气味，乃至造成了寻短见的想法，更不想吃东西。最终，只需一进食她便会出现异常痛楚，慢慢地变成神经性厌食症。杨医生说，现阶段此症并无尤其合理的治疗方法。
霸权主义和管控，只有让孩子的精神压力越来越大。假如无法得到立即的调节，孩子很可能得了心理病。长期憋在心里，非常容易抑郁成疾，比较严重时，会造成 精神错乱。因此，父母和儿女理应公平交往，在文化教育儿女时，要多给儿女留一点儿自我提升的室内空间。儿女还要立即把自己的念头告之父母，多与父母沟通交流，就算是争执还要讲出自身的念头。仅有那样，孩子才可以健康快乐成长。
