小乔治一向很执着，对自身选择的事情死不回头。稍不顺心，他就闹脾气，找原因又哭又闹，妈妈对于此事十分头痛，一直防备着他的暴脾气暴发。
妈妈经常对盆友说：“我的小乔治一般都听话，便是性子一上去的情况下，怎么讲如何劝都不好，简直油盐不进。”一位盆友说：他总是有缘故的吧？不容易莫名其妙就又哭又闹。
妈妈留意观查，发觉小乔治一直在大人不细心或有气愤神情后逐渐“发火”，并且纠缠不休。妈妈禁不住有一些觉悟，或许小乔治见到大人发火会想起她们不会再爱她，因此有紧迫感，他也许是因焦虑而愤怒。
有一次小乔治又打起来，此次妈妈沒有斥责或主要表现出厌倦，只是和蔼可亲地相拥小乔治：“妈妈了解你心里难过，能否告知妈妈为什么难过呢？”小乔治支支吾吾地说：“我看你刚刚发火，认为你讨厌我了。”
“傻孩子，妈妈为什么会不喜欢你，刚刚妈妈情绪不好，因此对你心态也就不好了。但是妈妈是对你有感觉的，你需要坚信妈妈。”那样之后每每小乔治要想发火时，妈妈一直向小乔治申明她钟爱小乔治。这确实使小乔治宁静了很多，他不会再不停地“惹麻烦”了。
照顾孩子是一件极有风险性的事情，由于父母一不小心，便会危害孩子的感情，并给他们的个性化产生终生“残废”，这比一切项目投资上的损害要惨痛得多。仔细观查孩子，了解她们，容许她们随意地主要表现，在了解的基本上开展正确引导。仅有这般，才可以确保她们身心健康地发展。
父母常常会为孩子的怒火和故意所诧异，真是不清楚该怎样反映，父母务必记牢，如果我们像孩子一样没去操纵，事情会越来越更糟糕。
