目前，国家并不提倡超前教育，但很多家长又担心孩子上了小学输在起跑线，真是左右为难，那么，零识字的孩子到了小学真的跟不上吗？如何让孩子在上小学之前就认字？下面本站小编就带来介绍。
2021年，教育部发布了《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，其中明确提到“要改变过度重视知识储备，超标教学、超前学习的状况”“幼儿园不得提前教授小学课程，不得设学前班”。
一直以来，不少学龄前的家长担心孩子输在起跑线上，在孩子幼儿园阶段或多或少会教孩子认字和写字。对此，广州市教育研究院教研员林岚认为，3-6岁的孩子充满好奇心，他们会对身边的文字感兴趣，例如路边的广告牌、公交站牌等，也会问家长这是什么字。生活中随处可见的汉字蕴含着学习的机会。“当孩子主动问家长这个是什么字、这个字是什么意思时，家长可以进行正确的引导，用孩子能懂的语言解释字词的意思，将汉字与其实际运用场景相链接，让孩子知道汉字原来是这么有用的，从而激发孩子认字的兴趣。”
还有不少家长与孩子一起进行亲子绘本阅读，孩子既增加了阅读量，也认识了不少字。“家长要清楚地知道，认字不是目的，不能为了认字而认字。孩子上了小学后，跟着老师的步伐，到了三四年级就能认识很多字了，这是时间的问题。教育部三令五申禁止幼儿园‘小学化’，其实是为了保护学龄前孩子的好奇心、学习兴趣、探究能力、想象力等更宝贵的学习品质，而这些品质的养成才是让孩子受益终身的。”
