家长们都希望自己的孩子能有个好成绩，有的家长甚至只关心孩子的成绩好坏，看不到孩子其他的优点，这样的教育是有问题的。那么成绩好坏能辨别孩子好坏吗？孩子好坏只能看成绩吗？下面本站小编带来介绍。
我觉得成绩肯定重要的，因为它是学习成果的一个评估，但家长不能在孩子面前表现的特别看重成绩，要更多关注学习过程遇到的问题，还有孩子的努力。而且影响成绩的因素很多，比如临场发挥、考前准备、校园烦恼、家庭教育问题、学习习惯、学习方法等。我们不能只盯着分数，去质疑和否定孩子的努力过程，要和孩子一起找到问题，调整心态和方法重新 出 发。
总之，成绩不是一切，成绩好坏不代表孩子好坏。
刚出身的孩子ta就是一张白纸，我们如何在这张白纸上涂鸦，ta就会有什么效果。那么在我们要求孩子的同时，我们想过没有，我们是如何引导孩子的。这些年走来，我们对孩子的教育做了什么。有些家长会埋怨，我辛辛苦苦花钱送各种补习班，给孩子吃好的，用好的。我还做什么了?其实这就是个问题，物质充裕当然好，那么精神了，精神的引导也需要父母去做，家庭教育很重要的。
所以在整个过程中，父母也需要前行，带着孩子一起。所有的事，都是积累的，成绩是一样的，ta就是一件事，不是因为孩子的成绩，你就从对ta的宠爱到对ta的有点不满，这个过程会让孩子怀疑爸爸妈妈对我的爱，到底是因为我学习呢，还是因为什么。所以我们也要分的清。最后说一下，教育这事必须亲力亲为，父母都需要学习，做好引路人，培养好孩子的习惯。
分数应该是衡量学生成绩的一个重要的参考指标，但不能当作唯一指标。一是用分数来衡量是不全面的。学生的知识学习是一个系统，期末考试不可能面面俱到。成绩往往也有运气的成分，所以，有时考得好，有时考得不理想。二是完全用分数来衡量是不科学的，学生的成长进步，不仅有知识性的，还有识识、行为方面的。成绩只是一个方面。
当然，作为学生，应该对考试足够重视，对分数也要重视，毕竟高考是看分数的，这是我们目前面对的现实。
对孩子的教育家长要善于了解孩子的优点和个性，用真正的爱去教化孩子而不是处处做孩子的主，认为“我这都是为你好”。让孩子在求知、交友丶做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使他们把潜力完全发挥出来。教育好自己的孩子是父母与孩子从共同生活，到对孩子言传身教。
有的孩子擅长烹饪，有的孩子擅长缝纫，有的孩子擅长整理清洁，有的孩子在擅长跑步，有的孩子擅长唱歌，有的孩子擅长文学……
我们的世界，就是因为不同的人有不同的爱好，从事着不同的工作，所以才变得丰富多彩。
一个在体育方面特别擅长的人，有可能在数学方面就觉得很困难;一个在语文方面特别擅长的人，有可能在艺术方面觉得很无力……但我们怎么能够说他们就不优秀呢?
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