最近一段时间，有网友在网络上发布“带孩子进深圳大学被拦连环质问保安”的视频，对此深圳大学也做出了回应。那么大学应该对公众开放吗？下面本站小编带来介绍。
近日，一则“家长带孩子进深圳大学被拦，连环质问保安”的视频在网络疯传，引发网友热议。高校向公众开放，不仅让校外人员有更多机会前来参观、学习，还能与周边居民共享运动场地等资源，是一举多得的好事。
但开放的前提是不扰乱大学的教学秩序和校园治安，因此，学校有责任做好校园管理、有序开放。作为参观者，我们则要自觉遵守学校规定，文明参观，只有这样大学向公众开放的程度才会越来越高。
一般来说，许多名校都是公立大学，为全民所有，作为纳税人，去高校图书馆看书，在校园内散步，或者观光游览，本来也是公众应有的权利。
当然，敞开大门，确实也存在许多困难。但并非不可克服。比如“会带来教学秩序的影响和安全隐患”，完全可以通过内紧外松的管理措施来解决，至于敞开大门会给学校的教学管理造成一定的干扰，则更可以通过有效的管理而降到最低。
其实，对于现在许多高校严格的封闭式管理，外界担心的，就是把高校校园自我封闭为与外界隔膜的“象牙塔”，与公立大学被外界赋予的原本更应倡导的开放包容文化相背离。“学校不能故步自封和社会脱节，一定要和社会融为一体。”
公办高校的资源属于全社会，理应向社会开放，让社会公众共享公共教育资源。但是，高校的首要任务是办学，培养人才。校园开放的前提是不影响学校的教育教学秩序。为此，高校是否向社会开放、怎么开放，应该充分听取全校师生和社区居民乃至更大范围民众的意见，进行科学、民主决策。
谈及校园开放，国内舆论常会引用一些国外大学没有围墙，和社区融合在一起的例子。但其实，国外大学的开放也不是一概而论的，有的校园面积小、周边社区治安比较复杂的学校，也是不向社会公众开放的。就是融入社区的大学校园，有的图书馆、体育馆等场馆也是有门禁系统的，非本校师生并不能自由进入。学校对外开放的措施，是学校董事会在听取师生和社区居民意见后做出的，因此，对于是否开放、开放的程度以及开放具体措施，师生和社区居民是有共识的。
如针对开放可能带来的安全管理问题，学校可以制订校园开放管理规定，招募学生以及社区志愿者参与开放后的校园秩序维护;针对开放带来的市民与学生“抢”体育馆、图书馆等场馆资源的问题，可以引入第三方机构，建立开放资源管理平台，选择合适的时段，向社区居民开放。而且，这一开放资源管理平台，还可以把所有学校、社区资源整合在一起，向社会公众开放，并提高开放管理效率。
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