点点的父亲忽然想到孩子该尿尿了，便抱住她往洗手间走，边走边说："点点尿尿去。"l岁的点点摆布电冰箱上黏着的磁铁正玩得开心，冷不防被爸爸抱走，气得大喊，进而摇头晃脑，痛哭起來，尿是肯定不愿的了。可父亲刚把她学会放下，她就弄湿了小牛仔裤子。简直令人十分恼怒。
这可能是许多 始为父母，尤其是初为人父的常碰到的情况。俗话说得好，牛不喝水不可以强按头，更何况是有自身念头的人呢。大大家何不竭尽所能地想一想，假如自身已经全神贯注地做一件事，却被他人始料未及地揪干好其他，是否也会很烦人呢？实际上，孩子的手机游戏忽然被切断，他的心态会十分兴奋，别的姿势和反映会遭受抑止。因而经常发生那样的状况：叫他尿尿他不尿，使劲挣脱又哭又闹。刚学会放下他，他一释放压力。尿也就出来。
点点的妈妈就不一样。她在叫孩子做一件事先。会先让孩子“转个弯”。例如，妈妈先跟点点说：“乖孩子，该尿尿了，跟妈妈尿尿来。许多 情况下，点点就会抬起头看一下妈妈，随后“吧哒吧哒”地随妈妈走入洗手间，蹲下，自身“嘘嘘”地尿了。实际上 。l岁上下的孩子早已能听得懂成年人得话了，并且很想要做一些他刚学好的事，因此，假如与他“创新社会治理”，难题是比较好处理的。
但并非是全部的情况下孩子都是会跟随“拐弯”。当孩子玩得正开心时，也会不愿意学会放下手上的小玩具，这就必须 用一些方法来诱发孩子了。有一次，到该尿尿的情况下，点点却摆摆手，不肯去洗手间。这时候，点点妈妈藏在洗手间门后，学了声小猫咪叫.点点一听，学会放下小玩具，哈哈笑着循着妈妈的响声走去，妈妈乘势拉上她的双手，把她领进了洗手间。
有时假如孩子坚持不懈，最好是不必凑合他，由于他很有可能正好不用那样做。例如，孩子坚持不懈没去尿尿，也很有可能由于他的确沒有尿感。父母何不先随他去，过一会几再问一问他，或许他还会继续自身去尿尿呢。在一些相关生理需要的难题上，重视孩子的决策很有可能会更好些，由于他终究最能感受自身的必须 。自然。孩子毫无疑问会出现“讳病忌医”的情况下，父母无须因此焦虑不安，感觉孩子在有意捣蛋.这但是是由于他还不可以准确地感受到或表述出自身的规定，这时正必须 耐心地传授给他，历经一段时间，他就会有很大的发展。
也有许多 事是不可以随孩子意向的，例如玩风险的物品，到风险的地区去，做一些不适合或损害他人的事这些。这就需要依据详细情况想办法劝阻了。
对风险的事，最好是的方法是让孩子了解它的坏处，便于自身避开风险。但有些事是不太好让孩子"尝一尝强大"的。例如点点想玩卧室床的灯泡，假如让她去感受被电打的味道那么就太危险了。这时候点点的妈妈就用人体遮挡孩子的去向，并跟孩子开始做起"栏网-扣杀"的手机游戏--抬起两手拦下孩子，随后用手轻拍孩子的头。这一招通常很见效，点点会认为妈妈在和她玩游戏，因此乐滋滋地忘记卧室床的灯泡。也有他迁移孩子专注力的方法，年青的父母稍动脑筋就会想到许多 花式来。
总会有父母务必与孩子发生争执的情况下。例如，孩子用笔往他人眼睛里捅，抢他人的小玩具，这些。此刻矛盾便是必需的，它将使孩子搞清楚，有些事绝不允许做。它是孩子学习培训日常标准的一条方式。但假如矛盾常常产生，就会使孩子对父母的管束和限定造成抵抗心态，进而使教导无法见效。仅有有时候的矛盾才会使他印象深刻，了解有些事他是不可以做的。因而，平常要尽量避免与孩子矛盾的机遇，把矛盾使用关键处，要“有所”，就需要“一日三省吾身”。
