中央电视台热映卡通片《围棋青少年》，儿子看过，志向要变成当代“江流儿”，嘟囔着要去学围棋。一放假，他就进了青少年宫围棋班。
第一节课，讲围棋的基础知识——“气”，这一简单易懂。儿子一下子就学会了，回家后四处炫耀。晚饭吃的是汤圆，有白汤圆，也是有黑汤圆。汤圆刚上菜，儿子摄像头一看碗里，就拿着饭勺舀出了个黑汤圆，一边笑着说：“黑汤圆让四个白汤圆围住，早已没气了，我将它提了吧。”逗得大家全笑了，他也很开心。
伴随着课程内容的深层次，儿子逐渐觉得有点儿费劲，对围棋的新鮮劲也过去，授课经常不耐烦。我是直肠子，烂泥扶不上墙，重重地训了他一顿。这之后，儿子对围棋的兴趣更淡了，单纯是敷衍了事。我发火，我心急，可他便是不长进。
丈夫看我与儿子的关联越闹越僵，赶快出马，对我说儿子学围棋这件事情包到他的身上了。因为我烦了，乐得退而求其次。丈夫买来许多 围棋谱，要儿子当他的“教师”。因此，每日晚饭后，我经常看到一大一小两人头数靠着头在摆布棋盘。有时，她们一起网上玩围棋手机游戏，每一次赢棋通关都是会获得奖赏，儿子激动得“呀呀”大喊。又过去了些日子，我还在大街上遇到围棋教师，他大大的赞美了儿子，说他近期授课很用功，象棋大进。
小孩在学习过程中在所难免碰到困难，兴趣会变弱，这个时候，父母干万不可以严厉打击他，提升他的挫败感，而要想尽办法激发他的兴趣。
