中国青少年研究中心办公室副主任孙云晓研究者对于此事也感触颇深：“如今的孩子，虽然日常生活、学习环境远远地好于她们的祖辈，但你可以说，她们是开心的一代吗？虽然她们衣食无忧生活富裕。但一直有一种看不到、摸不到，却又无所不在的‘潜在性压力’在扩散滋生，让孩子们压根就开心不起來。”
他说道，当代社会人和人之间的市场竞争尤其猛烈，一些家长通常把自己对社会压力的了解和体会，不自觉地落实到对孩子的文化教育中，而忽略了孩子对这种压力的逻辑思维能力和心理状态承受能力，一味地期待孩子超出自身，或是对孩子的发展预估过高，時间一长，必定在孩子心里隐隐地产生一种压力。而孩子们中间也通常会沟通交流这种由父母和社会别的层面传送来的压力，并不自觉地相互之间3D渲染。长此以往，这类或许很一切正常的市场竞争压力，根据社会传输体制逐层传送，也就逐层增长、变大，以致超出了孩子们的心理状态承受力，让孩子们承担了许多 在她们这一年龄层不应该承担的社会市场竞争压力。
于北京、上海市的一些中小学访谈，新闻记者也可以時刻感受到这类“潜在性压力”的存有。不一样的是，大都市的孩子考虑到大量的是能否上知名品牌初中、重点大学。
上海中学上海市区是一全部着130很多年历史时间的重点高中。上海市的许多 家长都了解，孩子只需考入这儿，读大学就基本上没什么问题。即使如此，上海市中学校长唐盛昌或是十分焦虑地说：“来源于家长和社会的压力非常大。进门口，担忧孩子能否考入大家初中；进门处后，她们又要担忧孩子能否考入复旦大学、上海交大。一直有一种担忧和压力，如影随行。院校沒有什么办法能减轻她们的这种担忧和压力。”
这些年，社会社会各界一直关心着学员的作业负担，许多 院校也的确在教育理念中作了非常大改善，背包轻了、工作少了。可是，许多 家长却“焦虑不安”起来了。尤其是一些本身念书很少、现如今境遇不太好的家长，基本上把所有 期待都寄予在孩子的身上。結果，教师布局的工作少了，家长分配的工作却多了，再再加上学琴、绘画、书法艺术、民族舞蹈等说白了的“德育教育”內容，学员的压力实际上分毫沒有降低。太原旅游院校的武艳红老师说，升学考试要考，学琴要考、绘画要考、民族舞蹈要考……中国应试教育要考，德育教育还要考，总而言之不知天高地厚一个考字，結果许多 家中“平常忙着请家教老师，礼拜天陪着上学校”，为的便是让孩子在未来的社会市场竞争中多一份决战的主力资金。
在那样一个考試气氛浓厚的社会里，人一但到中年的家长们还是要拿出书籍，提前准备应考。她们的孩子又岂可置之度外？临钢中小学5年级的段儿同学们，乃至讲出一句与其说年纪极迥异得话：“如今读大学都不一定能找上工作中，得报考研究生，当研究生、博士研究生。”
还孩子们轻轻松松美好的时光
田莹是北京光明小学职业心理辅导老师。现阶段，中国配置职业心理辅导老师的中小学还不可多得，田老师的人物角色因而也看起来很独特。说到孩子，她讲了一个故事——
上年上半年度的一天，一位女生在我的邮箱里留了一张沒有落款的纸条：“田老师，中午放学后能等着我一会儿吗？我觉得跟你谈一谈……”中午下课后，这名高学段女生果真赶到我的公司办公室。小女孩很可爱，可她一直板着脸说很烦恼。原先，她的家长除开规定她之后要考入好大学外，平常非常少顾及她的学习状况，弄得她心理状态压力非常大。小女孩说：“儿时父母还常常陪我玩，帮我说故事，如何我长大了，她们就无论我了？难道说除开考入好学校，就沒有其他吗？我也不知道如何跟父母说。可真要说起来，我又不清楚能说些什么。长大以后简直累。”
成长应该是一件快乐的事，可这一10来岁的小女孩却感觉累。我觉得，难题毫无疑问出在孩子家长的身上。当日夜里，我也通电话跟家长沟通交流，孩子的父亲收到我的手机号时，十分惊讶地反问到，她能有哪些压力呢……
小女孩的父母是很优异的人，所在单位也非常好，平常工作中比较忙。但她们对孩子的规定十分简易：像自身一样上名牌大学，随后出国留学。这孩子也很有志气，学业成绩非常好，因而她们平常也就不太操劳闺女的学习培训。
田莹感慨地说：“大家的父母，要不关注孩子过细，基本上想给孩子包办代替一切；要不太粗了，把高高地榜样设置后，只需結果不谈全过程。实际上 ，文化教育应该是一个逐渐正确引导的全过程，对每一个孩子，父母与老师最好是能像对盆友那般，从孩子的角度，掌握孩子们的内心深处。跟孩子沟通交流，教會孩子跟他人沟通交流，在持续沟通交流的全过程中，让孩子学好妥善处理遭遇的艰难和压力。”
社会市场竞争是客观现实的，学员在学习培训与生活中也不太可能沒有压力。可是，不可忽视的是，今日的孩子却承担了许多 在她们这一年龄层不应该承担的压力，社会协助孩子减轻心理状态压力的方式也十分欠缺。田莹觉得，与根据降低工作量等方法立即减轻“显性基因压力”不一样，要减轻孩子心中的“潜在性压力”，关键或是根据家长、院校等层面与孩子们多向的立即沟通交流。孩子不但是孩子，也是我们的朋友，要关注孩子的人格特质发展趋势，让孩子在轻轻松松、开心、身心健康中渡过自身的豆蔻年华人生道路。
孙云晓研究者也提示家长们：不要在孩子眼前过度夸大其词日常生活的艰辛和压力。实际上 ，孩子长大以后，心理成熟了，说白了的压力和艰辛或许也不那麼恐怖了。“例如，临钢中小学的一些孩子对漫长的今年高考那麼害怕，关键缘故也许取决于家长和社会依据当今的今年高考局势做出的分辨，但是，等这种孩子长大以后，很有可能便是此外一种局势了。而这种孩子再历经两年的文化教育和发展，今年高考对她们也许压根轻轻松松”。那麼，今日尚显娇嫩的内心，为何要对发展趋势转变的今年高考承担那么大的压力呢？
孩子有着健康的体魄和心理状态比任何东西都关键。还大家的孩子一个轻轻松松、美好的时光吧！
