日常生活，一些孩子因为各种原因会多多少少地区有嫉妒心态。孩子爱嫉妒他人，闹脾气，通常会让家长担忧，那麼应当怎样来文化教育嫉妒心强的孩子呢？
第一，协助孩子正确认识嫉妒的伤害。嫉妒关键有两层面的伤害：一是毁坏人际交往的和睦。有嫉妒心理的人在相处中会主要表现出明显的唯一性，并会迅速地造成例如诋毁、憎恨、贬低等嫉妒个人行为的造成。而更明显的嫉妒心理也有报复，它把目标做为宣泄的总体目标，使其遭受极大精神实质损害；二是导致本人的心里痛楚。一个嫉妒心强的人，经常深陷烦恼当中无法自拔。时间长了会造成不自信，乃至很有可能采用不就在的方式去损害他人，与此同时也使自身深陷更极端的境遇。法国文学家巴尔扎克以前说过：“嫉妒者比一切悲剧的人更加痛楚，由于他人的幸福快乐和他自己的悲剧，都将使他痛苦不堪。”
第二，文化教育孩子了解差别，促成其勤奋。实际中的人必定是有差别的，并不是主要表现在这些方面，便是主要表现在哪层面。一个人认可差别便是承认现实，要使自身在某层面好起来，仅有依靠自己拼搏勤奋，嫉妒无济于事，并且会危害自身的奋斗精神。家长应当跟孩子讲明白每一个人都是有优点和缺点。假如家长平常能保证这一点，等因此在给孩子的嫉妒心理打疫苗。伴随着孩子思维能力的发展趋势，他会了解每一个人的工作能力全是比较有限的，他不太可能任何东西都比他人强。家长干万不能用抵毁孩子所嫉妒的目标的方法来缓解孩子的嫉妒心理，那般会造成孩子太多地去看看他人的不够而舍弃自身的勤奋。
第三，文化教育孩子持续提升 自我认识水准，恰当地点评自身和他人。提升 自我认识水准，是摆脱嫉妒心理的基本上方式。文化教育孩子常常反问到自身：“现在我各层面主要表现怎样？有哪些优势？有哪些缺陷？紧跟个月(或上星期)较为，哪几个方面有发展，哪几个方面倒退了？我该怎么做？是我信心再上一个新的阶梯吗？我是不是应当征求父母的建议？是不是征询教师、同学们的建议？”与此同时，文化教育孩子在班里为自己找寻追逐的楷模，见到他人的优点，告知孩子，当他人取得成功时，要能面对现实，谦虚向他人学习培训。一个孩子假如能常常那样去想难题，嫉妒心理便会渐渐地消除，进而学好客观性地个人评价，客观性地点评他人。
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