如何培养孩子的自理能力，孩子上学其实也要学会很多在学校学不到的东西，比如自己的事情自己做之类的，那么怎么让孩子学会自理内呢，本站小编就来说说吧。
1.小学阶段对孩子自理能力的要求
幼儿园的安排以游戏为主，学多少没有严格要求，寓教于乐，保育和教育同步，甚至是保育的功能大于教育的功能，主要是培养孩子的自理能力，锻炼有利于生长发育的肢体动作，提升孩子的人际交往能力，并不注重知识的传授。
小学则以学知识为主，有具体的学习目标，孩子的重心从游戏转向学习知识，所以对孩子的自理能力有更高的要求。
2.如何培养孩子的自理能力?
理念的灌输。
要让孩子明白，吃饭穿衣、学习、做作业是他自己的事情。家长要叮嘱孩子，独立完成学习任务，主动完成老师布置的家庭作业，每天在作业完成后，自己收拾书包和文具，把第二天的书本和家庭作业准备好。
独立完成学习任务，就跟培养孩子独立穿衣吃饭一样，要让孩子明白，学习、做作业是自己的事情。学知识是为了自己长本事，是为了自己的发展。
习惯的培养。
这一阶段孩子的生活自理能力，包括孩子能独立穿脱衣服、鞋袜，自己喝水、吃饭等。如果孩子在幼儿园阶段生活自理能力比较强，人学后适应会比较快。
孩子从幼儿园跨进小学是个重要的转折。在幼小衔接阶段，家长应该多给孩子鼓励和信心：“你要上学了，是大孩子了!遇到困难大孩子都会积极想解决的办法。如果有什么不明白的，可以寻求爸爸妈妈或者老师的帮助。”
培养孩子良好的生活自理能力一般都在学龄前。如果在入学前自理能力还是比较差，家长就需要抓紧训练孩子了。寄宿小学对于孩子的自理能力要求比较高，如果孩子没有提前做好准备，没有良好的生活习惯和自理能力，会导致他在寄宿学校的生活很不顺利，对孩子的成长和自信心的建立非常不利。
同时，提醒各位家长，尽量避免让孩子上寄宿制小学，因为孩子从幼几园毕业进入一个新的阶段，父母的陪伴和照顾，对于孩子来说是非常重要的。这是任何优越的物质生活和服务条件都替代不了的。虽然寄宿学校也配有照料低年级孩子生活的辅导员，但是生活辅导员再细致、再认真、再爱孩子，也无法替代父母的爱。
