自闭症是一种神经发育障碍，可表现为社交困难、沟通障碍、刻板重复性行为等症状。对于自闭症患者，家庭和学校都需要专业引导来帮助他们适应社会环境和改善生活质量。在这篇文章中，我们将围绕"自闭症怎么去引导他"这个问题，从不同维度进行分析和探讨，以期为自闭症患者家庭和学校提供一些参考和帮助。
一、了解自闭症基本知识
自闭症患者的自理能力和情感情绪控制能力可能存在障碍，这需要家长和教师了解相关知识，切入自闭症患者的成长心理需求，让他们知道如何去拥抱和理解自闭症患者。有关自闭症的书籍、网站和社交媒体都可以成为家长和教师咨询的资源。
1.了解自闭症的特点和易受影响的领域；
2.掌握自闭症患者成长中的心理需求和情绪表达方式；
3.与专业人士（如医生、心理咨询师或教育专家）进行沟通和咨询，获取专业资讯和意见。
二、以孩子为中心的引导
自闭症患者常常关注个人兴趣爱好，有时缺乏对自己和他人的关心，这就需要根据自闭症患者个人兴趣出发，做出针对性的引导。让孩子更有自信心、积极主动去探索自身的兴趣和爱好可以在自闭症孩子的成长过程中起到很好的引导作用。
1.关注孩子的优点和特长，并在其感兴趣的领域给予鼓励；
2.与孩子做有益的交流，让孩子了解别人的想法，同时学习表达自己的想法；
3.鼓励受孩子喜爱的社交活动，比如说和朋友一起打球、画画等，有效地拓展他们的交际圈子。
三、借助其它学习体验
自闭症患者与常人的学习方式有所不同。我们可以为他们提供其它形式的学习体验，让他们在体验当中获得知识和积累经验。通过这种方式，自闭症患者可以慢慢地适应并找到自己的学习方式，并且获得更多的乐趣。
1.借助深入学习的方式，例如博物馆、图书馆、自然保护区等；
2.利用电子工具学习游戏，例如通过模拟飞行器学习感官、注意力、规划和记忆技能，或者使用故事书进行例子神经发育训练；
3.鼓励孩子参加同龄人感兴趣的课外活动。
四、合理安排家庭日常生活
家庭环境对于自闭症患者的成长和生活质量也十分重要。为了让自闭症孩子更好的成长和发展，家庭环境的组织和管理也需要家长认真地考虑和慎重地安排。
1.为孩子安排大量的安全、有序和稳定的家庭时间；
2.为孩子安排规律的饮食和作息时间；
3.鼓励孩子积极参与家务活动，例如清扫、洗碗或让孩子帮忙照顾宠物等。
五、形成积极的育儿态度
自闭症孩子的父母和监护人需要处理的问题非常具有挑战性，成长过程中的每个阶段都充满了不确定性。家长需要具有知识和信心以应对困难，同时也需要借鉴共同经验。
1.学会怎样面对、理解和支持自闭症孩子；
2.鼓励自闭症孩子积极探索生活和社交经验，并亲手帮助和支持他们；
3.提供更好支援，与教育专家、医生等专业人士联系，并固定定期走访他们，听取一些建议和观点等。
自闭症不是终点，而是一条成长之路的起点。家庭和学校的代表都应该积极地开展引导自闭症患者良好成长的工作，并根据相关经验来制定合理、切实可行的方案。这样才能让自闭症孩子在自信和爱的环境中，积极地学习、成长、发展，享受更加美好的生活。
