那是个被诊断出一型糖尿病的孩子，需要终身用胰岛素替代治疗的孩子。那天，我走进病房，又看到了那个大男孩，一个长的很英俊的，已经上了中学的，个子快要和我一样高的男孩子。
那个孩子已经是当月的第二次住院了，住院的原因和第一次住院一样，是血糖控制的不好，孩子发生了酸中毒。控制不好的最根本原因是孩子不好好配合治疗。按照医生的医嘱，孩子每天都要皮下注射胰岛素，可是孩子不能坚持。孩子的家长说，她的孩子总体上是个很听话的孩子，每次都是自己给自己打针，不用家长操心。可是孩子毕竟是孩子，家长稍微不留神，孩子就逃避打针了。有时候说的多了，孩子就和家长发脾气。
孩子的母亲来找,说因为买了不合孩子口味的饼干，儿子又在那里和她怄气，还不配合护士打针。看到孩子的母亲鼻子一把，泪一把的在办公室给我述说着，我心里也不好受,我安慰了一下她,然后起身去找那个孩子.
看到我的到来,男孩子低着头不说话。我走到他跟前说：“耍脾气了?小伙子?要听话呀，早点好了，早点出院呀。不然你就要拉下功课了。知道吗?”男孩子依旧不说话。我继续说到：“你的病不是很严重的病，只是要长期治疗，和你一样的孩子有很多，只要坚持治疗，和正常人没有多大区别，我相信你是一个很勇敢的孩子…….”。我边说边给身边的护士使眼色，护士趁机给他把吊针扎上了。
孩子虽然配合了治疗，但是躺在床上，没有说话，面无表情。我看他心情平静一些了，就对孩子的母亲说：“你孩子是个很听话的孩子，过几天平稳了，就可以出院上学去了。”孩子的母亲含着眼泪向我点了点头。
离开了病房，我心情不好，这样的小孩子，就要开始面对命运带给他的不公，真是可怜。每天都要给自己打针，换做大人，也不一定能长期坚持呀，可是又有什么办法呢?听说可以给这样的孩子身上安装一个胰岛素泵，可是家长打听下来要上万元，对于那样一个下岗职工的家庭，那可是一笔很高的开销，家长暂时还拿不出那样一笔钱。所以目前还只能用这样的原始的方法给孩子看病。怎样让孩子能长期的配合治疗呢?我想这应该是关键的问题，让孩子能心甘情愿的接受这样的长期治疗呢?我实在不知道有什么好办法?
说实在的，每次碰见类似的情况，我就有些头疼。我一直以为，我不是一个很合格的医生。在我以为，一个好的医生，除了有很好的医术以外，还应该是一个很好的心理医生，能够从心理和生理上同时治疗好患者的疾病。可是实际工作中，临床和心理是分家的，是两个科室。我们虽然学过心理学,可是也是很肤浅的理论,临床上运用心理学的知识很少。大多时候，我们这些临床大夫关注的是患者身体上的疾病，疾病好了，也就认为我们治好了病。可是碰见那些不能彻底治愈的孩子，比如那些有慢性疾病的孩子，我们也只能简单安慰安慰，说不出什么更恰当的话，让家属和孩子更安心一些。大多时候，对于慢性病的孩子，我们做的工作就是在他们病情平稳后给出他们一些治疗方案，让他们带药出院，然后定期门诊复查而已。
那天中午吃完饭，我路过一家医学书店，我走进去看了看，忽然发现里面有许多有关糖尿病的科普书籍，我翻看了一下,感觉写的很不错，通俗易懂，里面还有鼓励病人长期治疗的语言和故事.我忽然觉得，应该把这本书送给这个孩子，或许会给他一些帮助。买了书，我又在书里写了几句话：“这本书送给你，我相信你是一个勇敢的孩子。”然后签上了我的名字。
回到病房，我把书送给了孩子，孩子的眼里露出了惊喜的目光。之后的几天，孩子心情很好，非常配合治疗，不久就带药出院了。很长时间，我没有了那个孩子的消息。
一天下午，孩子的母亲带孩子来病房找我，我还以为孩子是来复查的，没有想到，孩子的母亲对我说，他们是特地来感谢我的，孩子的母亲说，他孩子自从看了那本书后，就非常的听话，每天都按时给自己打针，最近血糖控制的很好，也长胖了很多。他孩子说，想来看一眼给他送书的医生。于是她就带孩子来了,我转过头去看那个孩子，那孩子并没有走近我，有点不好意思的样子，远远的站在病区的门口，他望着我，没有说话，只是冲着我微笑……
