许多 儿童会出现恋物，易装等个人行为，父母通常感觉这种仅仅儿童喜欢玩的主要表现，实际上 ，这种个人行为很有可能预兆着孩子的性“出现异常”。
一定要注意，我还在文章标题中的出现异常是含有冒号的。这一“出现异常”就是指在成人社会发展中发生那样的性主要表现大家便会称之为出现异常，而在儿童的全球，这种性主要表现则是不能够冠于“出现异常”的，但现阶段我不知道该用哪些的词来表述，因此只能以加冒号的出现异常而言了。
那麼，那样的一些性主要表现有什么呢？
一、恋物
儿童的恋物一般分成两大类，一类是别人身体的一个一部分，例如脚、秀发；另一类是与别人身体有关系的物件，例如肉丝袜、內衣等。这儿的“别人”一般就是指儿童恋情的一个人。这儿讲的恋物是伴随性的主题活动和性感觉的。
大家先看来2个实例。
实例一，5岁男孩，近期发觉他经常拿妈妈的尼龙丝袜玩，发觉妈妈穿尼龙丝袜便会抚摸妈妈的腿，玩妈妈的肉丝袜时伴随面部潮红、气粗、硬起来等性快感的主要表现。规定要穿妈妈的肉丝袜，妈妈不给，孩子就悄悄的玩，将妈妈的肉丝袜藏在枕芯里，每日入睡也拿手捻着玩。妈妈越发阻拦孩子玩丝袜，孩子对肉丝袜的兴趣爱好就越明显。这一实例中孩子恋物的目标便是与别人身体有关系的物件。
实例二，三岁男孩儿，有撸管，撸管时了解关了门，但在撸管时喜爱一手摸弄他人的脚，一手摸自身的生殖器官，平常摸他人脚的情况下有生殖器勃起等性感觉。这一实例中孩子恋物的目标便是别人身体的一个一部分。
实例表明，有的儿童的恋物个人行为在六岁之后就慢慢降低或消失了，但并不是每一个孩子那样的个人行为都是会消退的，有多少占比，现阶段我也不知道，我希望有大量的人对孩子那样的个人行为来开展有关的科学研究。
二、曝露身体
一些儿童喜爱脱衣服，或脱光衣服自身的牛仔裤子，一丝不挂，无论是在家里或是在幼稚园。在我的实例中有一个三岁男孩儿，无论在家里或是在幼稚园，都需要将牛仔裤子脱光衣服，在这个全过程中，父母与老师相互配合，他一脱掉，立刻就给他们穿上，这一攻坚战将近几个月，最终孩子总算不会再脱裤衩了。还有一个实例是4岁男孩儿，一回家了就需要脱光衣服，脱得一件没留，冬季都不除外，亲人拿他没有办法。
儿童阶段，喜爱暴露的身体是她们的本性，儿童的个人行为中含有大家先祖日常生活的印痕，伴随着她们对成人行政伦理的了解，她们慢慢便会明白去遵循这种标准了，自然，这必须 時间！
三、易装
女生不愿意穿裙，要穿男孩儿那般的牛仔裤子，男孩儿规定穿漂亮的衣服，它是很多父亲妈妈碰到的难题，该如何了解孩子那样的个人行为？应不应该达到孩子那样的规定？儿童对异性朋友服饰的好奇心，想穿一穿，我觉得是能够 达到孩子这一规定的，在达到孩子那样的规定的与此同时，要告知孩子他的性別，他(她)应当穿哪些的服饰，一段阶段(很有可能大半年，也很有可能要一年)，孩子就爱穿合乎自身性別的服饰了。有的妈妈自身就爱穿中性化的服饰，但却为闺女不穿裙焦虑情绪，那样的妈妈应当用自身的穿着打扮来危害孩子，假如你喜爱看闺女女士味的穿着打扮，而你自己的穿着打扮则是中性化的，你是没有办法更改闺女的，妈妈要了解，你是闺女发展中不可替代的楷模。
四、偷看
儿童阶段，尤其是3~4岁的儿童喜爱看父母的赤身裸体，但许多 父母不许孩子看，尤其是异性朋友父母。那样的結果只能激发儿童对父母身体更高的求知欲。为了更好地达到这一求知欲，儿童便会采用偷窥父母身体的方法，例如，乘父母脱衣服的情况下找许多 的托词忽然闯进屋子，父母冼澡的情况下扒门框偷窥这些，那样的个人行为如果我们用成人社会发展的道德伦理规范去评定，便会扭曲儿童，儿童这一个人行为的目地只是是达到自身的求知欲罢了。
在我们的孩子有之上那样的一些性主要表现的情况下，不能用成人社会发展的社会道德和伦理道德去评定儿童的个人行为，它是她们成长阶段中发生的合乎儿童纯天然的主要表现，我们要做的事儿便是协助儿童了解成人社会发展的社会道德和标准，让她们的个人行为伴随着她们年纪的提高，慢慢合乎这一社会发展的社会道德和标准，这就是儿童社会性的一个全过程。
