祖上育儿教育变成这一大城市的一道风景线。在下午4:30幼稚园接孩子的团队中，有一大半是爷爷奶奶外公外婆。祖上育儿教育的利与弊是父母们经常忧虑的难题。
能让老人替大家带孩子吗
我的孩子BB3岁多了，放到他姥姥家。姥姥住在一所大学，该高校有全省占地较大的一级一类幼稚园。平常全是老人家专车接送，周五吃过晚饭后大家把他接回来自己家。周日的中午再把他送回来。
那样做，单纯是迫不得已的事儿。在他2岁以前，我请了一个家庭保姆，每日工作的情况下都胆战心惊，害怕出事了。BB1岁刚过，会晃晃悠悠行走，家庭保姆带他去公园玩，没看中，摔了一跤，迄今头顶还留有一个疤，尽管别人看不出，但我是妈妈，那类情绪，不用说也好。2岁以前，他摔过很危险的几回，一次摔在上眼睑上，也有一次让开水烫伤了头，全是家庭保姆看见他的情况下产生的事。我只能在他2岁的情况下送他到楼底下的幼稚园。他去幼稚园的第一天，回家说：“大姐好凶啊，拿鞋打屁屁。”当日他就发烧，拉肚子，前后左右瞎折腾了近10天，瘦得只剩余一双眼睛。我硬着心地善良再次送他去，他每去三四天就发一次发高烧，直到好啦，再去，一样的事儿循环往复。在他2岁到2岁半那一段时间里，我经常深夜发觉他发高烧，乃至烧过40度。那个时候到医院看危症，打吊针变成日常课程。恰好我们家门口已经修立交桥，气体特差，大家全家人不谋而合地干咳。BB一个学年里去上幼稚园的時间一共加起來大约仅有一个多月，均值每一个月去3-4天。
那样下来可不行啊
我去了的是广州老城区，聚居地的全是地地道道的广东人，尽管日常生活便捷，但周边沒有更强的幼稚园，老师和阿姨说的全是广州话。在广州市，只要说广州话与习惯性用国语版的人肯定是2个层级。举个事例——大学、文化艺术企业、各种各样研究室全是以普通话水平做为通用语言的，而大排挡、农贸市场则只说广州话，我可不愿自身的商品那么“本土化”。
这个时候，孩子的爷爷奶奶早已离休很多年，对外出兼课也已意兴阑珊。BB的父亲决策把孩子送至爷爷奶奶家，为了更好地使他融入爷爷奶奶家的自然环境，我带上孩子在爷爷奶奶住在了8个多月，直至他满了3岁上高校附设的幼稚园一个月之后，才搬到自身住在。我们家与他爷爷奶奶家间隔很远，往返路程3个钟头，每日去看看他显而易见不太实际，只能每一个周二我与孩子的父亲轮着去住一晚，陪孩子。
如果有挑选，我愿自身带上孩子，不愿意假手他人，即便 是家中的老人。我很担忧老人会给孩子一些负面信息的物品：一是老人与孩子中间隔阂过深，你要，70时代出世的人与60时代出世的都很有可能有天壤之别，那麼年龄相距60几岁的人，她们的认知方法怎么可能一致?尤其是，人越老，对新生儿的事情越看不顺眼，会难融入，听说许多 老人也不太想要与外部相处、内向、小家子气，它是孩子发展中的不好的要素，孩子未来的生活习惯、个人行为方法、价值判断，与儿童时代的生活环境密切相关，大人的行为方法、价值判断会非常大水平地危害孩子。并且，很多老人的知识体系早已过时，她们对修养孩子，除开宠溺，也有更强的方法吗?
尤其是，我有一些盆友长期性把孩子寄养宠物在异地的老人那边，肯定是对孩子逃避责任。那般做，父母表层上获得了時间，事实上对亲子沟通不好。没有父母身旁成长的孩子，听闻长大以后广泛与自身的父母关联不和睦。杨澜以前说，工作是身外的，可是孩子的妈妈只有一个，他们令我思索。
BB如今早已并不像一年前，一直在大家离开的情况下哭得歇斯底里，要我如中利刃，每一次我要去接他，一直询问他幼稚园好么，喜欢吗?他总是说：“母亲，你不要担心”。而每一个礼拜天他爸爸送他回姥姥家，他总是说：“父亲，你一定要小心一点，要照顾好母亲。”而曾经的我听见他与小孩子说：“我的妈妈礼拜天来接我呢，我的妈妈看着我做运动。”
父母没有身旁的孩子就这样加快发展的，我也不知道这是否算“塞翁失马”?
因此每一个周五的中午4:30，我一直赶在幼稚园开关门以前等在那里，由于我同意过BB，我能第一个接他。而每一个礼拜天，不管手头上有多关键的事，大家都一心一意陪着孩子。
依据《学习的革命》一书的叫法，孩子在8岁以前，早已完成了80%的脑部发育，如果不立即开发设计孩子的智商，那麼原本一个很有可能发展趋势成奇才的孩子，也会给耽搁了。大家大部分人，都只有一个孩子，孩子的童年生活是不是开心，会危害他的一生。
确实，把孩子交到老人带，我充满了疑惑、顾虑和愧疚。
