音乐在充分发挥每一个孩子难能可贵的发展潜力上饰演独一无二的人物角色，音乐在构架一个宝宝健康自信心的发展、和睦安全性的环境极其重要。音乐在儿童早教中的运用也愈来愈普遍。
最先，造就一个适合的音乐环境，根据一些如扶触等理性的音乐，协助婴儿了解自己的身体并创建身体观念，以不一样节奏与旋律的音乐和一些表述不一样感情的音乐来让婴儿了解宽阔的响声全球，让小宝宝能应用一些简易的敲击乐器，伴随着音乐节奏随便敲击并晃动身体，使身体语言更为多种多样。
第二，音乐游戏，游戏就是少年儿童的工作中，音乐游戏能够应用节奏感和节奏的当然方式来和婴儿互动交流，使少年儿童在充斥着音乐的环境中日常生活并认知音乐的风采，如幼儿早教中心里的奥儿夫音乐课等主题活动。
第三，家中环境中应创建让婴儿随时感受到音乐的环境，能够在婴儿临睡前提前准备如摇蓝曲，小夜曲等节奏感缓解类的温和音乐，让其尽早入睡并产生睡眠质量的规律性，大白天的睡眠质量频次多能够让音乐围绕其全部入眠环节，当婴儿即将醒来，换为一些欢快的儿歌类音乐，节奏性比较独特一些的，让婴儿返回游戏的环境中。
