危害儿童智力发展趋势有九个层面的变量因素。第一个变量是母亲精神实质身体状况。如母亲被2次之上确诊为有情绪障碍的，则为高风险因素，她的小孩易产生智力阻碍。因而，维护母亲感情的平稳和均衡是极其重要的。第二个变量是母亲有无抑郁症。智商高的儿童，她们的母亲75%无抑郁；低智力儿童的母亲有抑郁者占25%之上。忧心忡忡，郁郁寡欢，这类心理状态压抑感也是高风险因素，对孩子成长极其不好。第三个变量是父母文化教育儿童的见解。智商高的儿童，父母75%是是非非专制型的；低智力儿童的母亲最少25%是采用专制型文化教育的。独裁、强迫教育是高风险因素。第四个变量是母子间的互相影响。智商高的儿童，她们的母亲75%有较多的自发性抚摸表明，而欠缺自发性抚摸个人行为的则为高风险因素。第五个变量是母亲受教育程度。母亲受到中等水平之上的文化教育，其小孩产生智力阻碍的比较罕见。第六个变量是爸爸妈妈岗位状况。技术性娴熟、一切顺利、人际交往好的爸爸妈妈，儿女的智力较高。第七个变量是家中平稳情况。家庭和睦、和谐、完善，儿童遭受优良危害，可能推动智力生长发育。第八个变量是日常生活有无产生过出现意外。智商高的儿童，有75%之上在日常生活中没有意外。第九个变量是家中尺寸和儿女是多少。海外调研确认：胎数多的，智力则递降；两胎间距长的小孩，其智力高过两胎间距短的小孩。
