近日，安徽一名男生中考只考了523分，没能考上当地的重点高中，查完成绩后的妈妈崩溃痛哭，随后满脸愤怒地将满墙奖状撕下，引起了大家的讨论。那么挫折教育比鼓励教育更好吗？如何看待挫折教育？下面本站小编带来介绍。
挫折教育并非不可取，但父母要知道重点不是挫折，而是教育。
但是现实情况是，很多父母在对孩子进行挫折教育的时候，存在很多的误区，认为挫折教育就是要故意给孩子制造困难与挫折。就如儿子中考考砸母亲撕下满墙奖状中的这位母亲，虽然实际是想激励孩子进步。但挫折教育做过了，容易“抹杀”孩子学习的天性，加剧亲子之间矛盾，甚至会让孩子自我嫌弃，自我认同感低，变的自卑与敏感。
挫折教育与严苛是有区别的。再失望，也要控制好自己的情绪，不能失掉引导孩子正确对待的定盘星，不能往孩子伤口上撒盐。
作为家长，我更崇尚对孩子多鼓励。著名教育家铃木镇说，“对于孩子的教育，父母首先要以爱心和热情去努力培养孩子各方面的能力，要学会鼓励和赏识自己的孩子，而不是一味地用责备和打击的语言和行为去逼迫他们学会‘听话’，因为在威逼和恐惧中长大的孩子只能变成怯弱和虚伪的人!”
人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。"孩子也不例外，每个孩子都渴望被赞美。当然，我们也不能为了赞美而赞美，而是要讲究分寸，要有具体的点，而不是简单的“你真棒”。所以，家长要学会发现孩子的闪光点。
没有什么最好的教育，只有最适合的教育。
还有最重要的一点就是过犹不及，无论是挫折教育还是鼓励教育，掌握好尺度，选择好方法，才是对孩子最好的教育。
都说现在的孩子养尊处优，过着众星捧月般的生活，需要挫折教育。的确如此，一味的表扬鼓励，甚至是在孩子做错了的时候也不制止，这显然是不对的，也对孩子今后的成长不利。孩子容易出现畏难心理，不能正确对待批评和失败。所以让孩子有明确的是非观念，适当的给孩子一点挫折，这是十分必要的。让孩子知道真正的现实生活 ，有很多挫折和困难，不是一帆风顺，不是所有的人都会顺从你的心思去做任何事。做得不好，就要得到相应批评甚至是惩罚，这才是现实的生活。
当然，挫折教育也不意味着对孩子的完全否定。即使孩子做得很好，仍然视而不见或者讽刺贬低，本以为这样可以激励孩子再接再厉，结果长此以往，会造成孩子的不自信，自卑等消极情绪的产生。
适当的鼓励，适当的挫折，根据孩子自身的情况，来选择合适的方法，给孩子指明道路，帮助他们成长，这才是最好的教育。
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